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【判断题】【消耗次数：1】
非齐次线性方程组必有非零解
① 正确
② 错误
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【判断题】 若某个线性方程组相应的齐次线性方程组只有零解，则该线性方程组无解.
①  正确
②  错误
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【判断题】 若某个线性方程组相应的齐次线性方程组只有零解，则该线性方程组有唯一解。
①  正确
②  错误
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【判断题】 若某个线性方程组相应的齐次线性方程组只有零解，则该线性方程组可能无解.
①  正确
②  错误
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【判断题】 若齐次线性方程组Ax=0有非零解，则A的列向量组线性无关
①  正确
②  错误
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【判断题】 若某个线性方程组相应的齐次线性方程组只有零解，则该线性方程组有无穷多解.
①  正确
②  错误
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【单选题】 已知线性方程组有非零解，则（）
① 
② 
③  或
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【判断题】 方程的个数大于未知数的个数的齐次线性方程组必没有非零解
①  正确
②  错误
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【判断题】 非齐次线性方程组的两个解的差仍然是解.
①  正确
②  错误
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【判断题】 非齐次线性方程组的两个解的和仍然是解.
①  正确
②  错误
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【单选题】 非齐次线性方程组有解的充要条件是（）
① 
② 
③  难确定
④  任意非零实数
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随机题目
【单选题】 混合学习的目的是（）
①  A.重新设计面授课堂的教学结构
②  B.学时分配
③  C.开展网络教学
④  D.探寻开展面授教学
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【单选题】 （）作为提供公共教育的主体。
①  A.校长
②  B.教师
③  C.家长/社会
④  D.政府
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【单选题】 具体一节课的设计高度融合指的是除了（）之外的融合。
①  A.学习活动
②  B.学习内容
③  C.学习工具
④  D.学习视频
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【单选题】 负责任的学生的核心要求首先是（）
①  A.对自己负责
②  B.对家长负责
③  C.对老师负责
④  D.对未来负责
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【单选题】 （）学者写到“教育因为有感情、有思维等人性的东西存在，所以互联网会成为工具，但是互联网不可以彻底取代”。
①  A.西班牙
②  B.葡萄牙
③  C.意大利
④  D.匈牙利
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【单选题】 从服务体验者角度出发，最易被触发到的是（）
①  A.互联网的体验
②  B.互联网金融与教育
③  C.互联网的发展
④  D.互联网的投资
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【单选题】 （）是世界上高等教育最发达的国家
①  中国
②  日本
③  英国
④  美国
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【单选题】 准确描述工作目标的评价依据是（）
①  A.从目标中提取有效的关键词并排列顺序
②  B.提取关键词
③  C.模型测算
④  D.最小化
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【单选题】 面向全体学生，实现城乡、区域和校际平衡发展，体现了义务教育具有（）
①  公共性
②  民主性
③  免费性
④  强制性
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【单选题】 教育的首要任务（）
①  A.有差异的学习个体的发展
②  B.教学变革
③  C.新技术与教学相结合
④  D.互动学习
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