【判断题】【消耗次数:1】
盒子中有5个球(3个白的,2个黑的),从中任取两球,两球都是白球的概率为3/5
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相关题目
【单选题】 盒子中有5个球(3白2黑),从中任取2个,则取出的球都是白球的概率为
①  1/10
②  2/10
③  3/10
④  4/10
【单选题】 盒子中有5个球(3白2黑),从中任取2个,则取出的球是一白一黑球的概率为
①  5/10
②  6/10
③  7/10
④  8/10
【判断题】 袋中有白球4个,黑球2个,连取两球,取出不放回,如果已知第一个是白球,则第二个球是白球的概率为3/5。
①  正确
②  错误
【判断题】 袋中有白球4个,黑球2个,连取两球,取出不放回,如果已知第一个是白球,则第二个球是白球的概率为1/5。
①  正确
②  错误
【判断题】 袋中有白球4个,黑球2个,连取两球,取出不放回,如果已知第一个是白球,则第二个球是白球的概率为3/4。
①  正确
②  错误
【单选题】 三个箱子,第一箱中有4个黑球1个白球,第二箱中有3个黑球3个白球,第三个箱中有3个黑球5个白球,现随机取一个箱子,再从这个箱中取出一个球,则取到白球的概率是( ).
①  53/120
②  9/19
③  67/120
④  10/19
【单选题】 袋子中有大小相同的7个球,其中4个白的,3个黑的,从中一次取出3个球恰好有两个白球的概率为
①  18/35
②  17/35
③  19/35
④  16/35
【单选题】 在盒子中有十个相同的球,分别标有号码1,2,3,...,10,从中任取一球,此球的号码为偶数的概率为( )
①  1/5
②  2/5
③  1/2
④  3/5
【单选题】 袋中有5个球,编号分别为1,2,4,5,从中取出3个球,三球中最大编号为3的概率是
①  1/10
②  3/10
③  1/5
④  2/5
【单选题】 一袋中有两个黑球和若干个白球,现有放回地摸球4次,若至少摸到一个白球的概率为80/81,则袋中白球数是( ).
①  2
②  4
③  6
④  8
随机题目
【多选题】 材料在学前儿童科学教育中的意义有( )。
①  操作材料是学前儿童学习科学的工具
②  操作材料可以促进学前儿童智力的发展
③  操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力
④  操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。
【判断题】 注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。
①  正确
②  错误
【多选题】 确定学前儿童科学教育的目标的依据是( )。
①  心理学依据
②  社会依据
③  学科依据
④  历史依据
【多选题】 下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编的原则( )。
①  科学性
②  启蒙性
③  时代性
④  系统性
【单选题】 提出儿童概念发展理论的是( )。
①  加涅
②  皮亚杰
③  维果茨基
④  布鲁姆
【判断题】 文学艺术的方法是指在科学教育过程中,运用古典文学作品作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学活动中的材料应如何投放( )。
①  材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标。
②  投放材料难度形成一定的层次。
③  投放材料的开放性。
④  同种材料与多种材料的灵活运用。
【多选题】 科学方法是( )。
①  人们获得科学认识所采用的规则和手段系统。
②  科学发展的一个重要的内在因素。
③  心理方面的培养目标
④  指学习探索周围世界和学科学的方法。