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【单选题】【消耗次数:1】
甲,乙两人独立地对同一目标射击一次,其命中率分别为0.6和0.5,则目标被击中的概率为( ).
①
0.5
②
0.8
③
0.55
④
0.6
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相关题目
【单选题】
甲,乙各自射击一目标,命中率分别为0.6和0.5,则目标被击中的概率?
①
0.6
②
0.3
③
0.5
④
0.8
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【单选题】
甲、乙两人独立的对同一目标各射击一次,其命中率分别为0.6和0.5,现已知目标被命中,则它是乙射中的概率是()。
①
3/5
②
5/11
③
5/8
④
6/11
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【单选题】
甲,乙同时向某目标各射击一次,命中率为1/3和1/2。已知目标被击中,则它由甲命中的概率?
①
1/3
②
2/5
③
1/2
④
2/3
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【单选题】
一个射手每次射击的命中率为0.5,射手连续射击10次,命中5次的概率为()
①
0.2461
②
0.3472
③
0.5235
④
0.6754
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【单选题】
一个射手每次射击的命中率为0.5.连续射击10次,命中5次的概率为
①
0.2461
②
0.3526
③
0.681
④
0.4.71
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【判断题】
有甲乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.7,在两批种子中各任意选取一粒,则这两粒种子都能发芽的概率为0.6.
①
正确
②
错误
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【单选题】
一射手对目标连续射击直到击中目标为止,设射击次数为X,则X是
①
连续性随机变量
②
离散型随机变量
③
既是离散型随机变量也是连续性随机变量
④
既不是离散型随机变量也不是连续性随机变量
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【单选题】
甲、乙两批种子,发芽率分别为0.8和0.7,在两批种子中各随机取出一粒,至少有一粒种子发芽的概率为
①
0.8
②
0.7
③
0.56
④
0.94
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【单选题】
四人独立地破译一份密码,已知各人能译出的概率分别为1/5.1/4.1/3.1/6则密码最终能被译出的概率为( ).
①
1
②
1/2
③
2/5
④
2/3
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【单选题】
有甲、乙两批种子,发芽率分别为0.8和0,7,在两批种子中各随机取出一粒,则两粒种子都发芽的概率为
①
0.56
②
0.16
③
0.34
④
0.78
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随机题目
【单选题】
生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①
不可控制性
②
不可操作性
③
可操作性
④
可控制性
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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程组织
④
幼儿园课程原则
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【单选题】
幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题
①
学什么
②
怎么学
③
让谁学
④
学多久
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
幼儿园课程内容的选择不应( )
①
贴近幼儿生活
②
适合幼儿学习特点
③
符合幼儿的习惯
④
符合儿童的兴趣
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【单选题】
幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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【单选题】
幼儿园课程内容的( )是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础,又为以后的内容打下基础
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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【单选题】
幼儿园课程的( )是指各种内容之间的横向联系
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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【单选题】
( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
①
纵向组织
②
横向组织
③
直线式组织
④
螺旋式组织
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