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【单选题】【消耗次数:1】
()不属于幼儿阶段思维的特点。
①
具体
②
形象
③
生动
④
抽象
参考答案:
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相关题目
【判断题】
小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①
正确
②
错误
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【单选题】
因为幼儿思维的( )特点,因此说服要结合具体事例,防止抽象、枯燥的说教
①
具体形象思维
②
抽象逻辑思维
③
直觉形象思维
④
直观行动思维
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【判断题】
小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①
正确
②
错误
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【单选题】
具体形象思维的特点不包括( )。
①
具体性
②
借助于动作
③
开始认识事物的属性
④
形象性
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【单选题】
“从生动的直观到抽象的思维”这是
①
认识过程的终结
②
认识仍处于初级阶段
③
认识过程的第一次飞跃
④
认识过程的第二次飞跃
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【单选题】
在具体形象思维阶段,儿童依靠()进行思考。
①
动作
②
表象
③
语言
④
形象
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【单选题】
在具体形象思维阶段,儿童依靠( )进行思考。
①
动作
②
表象
③
语言
④
形象
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【判断题】
科技小制作要能激发幼儿形象思维和发散思维,同时刺激幼儿产生动手操作的欲望。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
①
正确
②
错误
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【单选题】
具体运算阶段儿童思维的特点是( )。
①
形成了守恒概念
②
自我中心
③
系统性的逻辑推理
④
客体永久性
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随机题目
【单选题】
在【页面设置】对话框的【布局设置】选项卡下选择【布局】单选项时,打印原点从布局的()点算起。
①
(0,1)
②
(0,0)
③
(1,1)
④
(1,0)
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【单选题】
下面各项中()可以转换为视口。
①
椭圆
②
样条曲线
③
圆
④
以上都可以
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【单选题】
所有尺寸标注公用一条尺寸界线的是( )
①
基线标注
②
连续标注
③
引线标注
④
公差标注
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【单选题】
通过夹点编辑,其方式有移动、比例缩放、镜像、拉伸和( )。
①
旋转
②
复制
③
偏离
④
阵列
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【单选题】
当角度值为()时,实际使用的填充图案与【边界图案填充】对话框上显示的图象的对齐方式一致。
①
0
②
90
③
180
④
270
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【单选题】
打开对象捕捉追踪的功能键是( )
①
F1
②
F11
③
F9
④
F7
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【单选题】
在()中可以指定默认的打印样式表
①
【页面设置】对话框
②
【打印】对话框
③
【选项】对话框
④
打印样式管理器
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【单选题】
Layer命令用于()
①
创建新图层
②
指定颜色与线型
③
列出以前所建图层
④
以上都是
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【单选题】
在任何命令执行时,可能通过( )方式退出该命令。
①
按一次ESC键
②
按两次以上CRTL+BREAK键
③
按两次空格键
④
双击右键
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【单选题】
求出一组被选中实体的公共部分的命令是( )
①
并集
②
差集
③
交集
④
实体编辑
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