人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 道德定义

② 风俗习惯

③ 法律制度

④ 道德规范

参考答案：

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相关题目

【单选题】法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（）。

① 法律是统治阶级意志的体现

② 法律是由国家创制和实施的行为规范

③ 法律由社会物质生活条件决定

④ 法律是历史发展规律和自然规律的反映

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【判断题】道德原则、道德规范是道德精神的具体运用和体现。

① 正确

② 错误

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【判断题】诚信是做人的基本道德规范。

① 对

② 错

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【判断题】会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】会计职业道德是会计法律规范实施的重要的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的制度保障。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】科技道德规范是指（）。

① A.献身科学、顽强拼搏

② B.严谨治学、求真务实

③ C.勇于创新、开拓进取

④ D.团结协作、合作共事

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【单选题】法律与道德相交融的途径有（）。①道德法律化②道德大于法③法律道德化④法大于道德

① ①③

② ①④

③ ③④

④ ①②

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【判断题】职业精神是制度和道德规范的心理内化。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。

① 爱国情感

② 爱国行为

③ 爱国思想

④ 爱国主义

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【多选题】下列情形中，既违反会计法律制度，又违背会计职业道德规范的有

① 出纳人员小吴利用职务便利挪用公款炒股

② 会计人员小林平时喜欢吃喝应酬，不爱学习钻研会计业务

③ 会计机构负责人胡某按照单位领导授意，销毁有效期内的会计档案

④ 会计人员小张上班经常迟到，工作拖沓敷衍

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随机题目

【单选题】班队工作者只有深刻认识到每个学生的思想认识提高了，能够自觉自主行动了，所设定的才可能实现。

① 教育内容

② 教育目标

③ 教育原则

④ 教育方法

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【单选题】下列行为不属于小学生问题行为的是。

① 活动过度

② 不做作业

③ 胆小怕事

④ 顽皮

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【单选题】良好的师生关系应该是。

① 教师要比学生知识面宽广

② 教师高高在上

③ 学生敬畏老师

④ 相互尊重、民主平等

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【判断题】学业与品德发展良好的学生完美无缺。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童的顽皮是多动症的一种表现形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】班级中出现一些非正式群体是不正常的。

① 正确

② 错误

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【判断题】师生互动是师生关系的一种表现形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】在班队活动中最常开展的是。

① 主题班队会

② 主题报告会

③ 主题座谈会

④ 主题伦理性讲话

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【单选题】班队活动由学生根据自己的兴趣爱好自由选择，自愿参加，教师可以指导、建议而不能强迫。这体现了班队活动的特点。

① 主体的差异性

② 性质的自愿性

③ 内容的广泛性

④ 形式的灵活性

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