【多选题】【消耗次数：1】
教师口语分为哪三类？（ ）
①
课堂教学口语
②
教育口语
③
教师其他工作的交际口语
④
科学教育口语
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相关题目
【单选题】
教师交际口语是指教师在（ ），以教师的身份参与其他工作使用的口语。
①
直接性的教育教学之外
②
间接性的教育教学之外
③
直接性的教育教学之内
④
间接性的教育教学之内
【多选题】
教师交际口语的主要特征有：（ ）。
①
目的性
②
认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
仔细琢磨构思
④
规范性
⑤
历练心理
【多选题】
教师交际口语的主要特征有：（ ）。
①
A.目的性
②
B.认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
D.仔细琢磨构思
④
C.规范性
⑤
D.历练心理
随机题目
【单选题】
在当今大众传媒竞争日益激烈的信息时代，新闻的选题无疑起着越来越重要的作用。谁拥有高质量的选题，谁就会在同等条件下优先获得受众的注意力，就会在竞争中处于优势地位。以下哪种获取选题的方式不正确
①
记者在自己所负责的部门、社区，广泛接触，多交朋友，注意用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，保持新闻敏感，以获得最“鲜活”的新闻信息。
②
记者通过自国际或者国内通讯社获得
③
记者利用其他媒介刊播的报道，并加以更新和改进。
④
记者浏览其他新闻网站，观察何种选题点击率高，并模仿想象一个类似选题。