【多选题】【消耗次数：1】
教师口语分为哪三类？（ ）
①
课堂教学口语
②
教育口语
③
教师其他工作的交际口语
④
科学教育口语
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相关题目
【单选题】
教师交际口语是指教师在（ ），以教师的身份参与其他工作使用的口语。
①
直接性的教育教学之外
②
间接性的教育教学之外
③
直接性的教育教学之内
④
间接性的教育教学之内
【多选题】
教师交际口语的主要特征有：（ ）。
①
目的性
②
认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
仔细琢磨构思
④
规范性
⑤
历练心理
【多选题】
教师交际口语的主要特征有：（ ）。
①
A.目的性
②
B.认同性，以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征，教师在交际的过程中，要清醒地意识到自己的角色，采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
D.仔细琢磨构思
④
C.规范性
⑤
D.历练心理
随机题目
【单选题】
亨利·法约尔认为管理的基本职能是( )
①
计划、组织、指挥、协调、控制
②
计划、组织、指挥、控制、调集资源
③
计划、组织、指挥、控制、人事
④
计划、组织、控制、激励、人事
【单选题】
越是处于高层的管理者，其对个人概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（）
①
概念技能，技术技能，人际技能
②
技术技能，概念技能，人际技能
③
概念技能，人际技能，技术技能
④
人际技能，技术技能，概念技能
【单选题】
某公司董事会召开会议，对研究开发部提出了目标要求，即研究开发部经过努力必须在一定时期内为公司各关键市场推出具有较高市场份额的产品。对于这一要求，你认为下列评价中哪种更有道理( )
①
时间不明确，在实践中缺乏操作标准
②
较高市场份额的标准不清楚，要详细说明
③
关键市场的提法不具体，很难界定范围
④
应综合考虑上述意见所反映的问题
【单选题】
从期望理论中，我们得到的最重要的启示是( )
①
目标效价的高低是激励是否有效的关键
②
期望概率的高低是激励是否有效的关键
③
存在着负效价，应引起领导者注意
④
应把目标效价和期望概率进行优化组合
【单选题】
信息沟通的有效性会受到可能在沟通过程的任何环节上造成信息失真 的“噪声”的干扰。下面哪一项情况属于噪声( )
①
社会文化系统
②
演讲者突然声音嘶哑
③
沟通双方的态度
④
以上都对
【单选题】
大众天天是一公司制企业，总经理田利先生的职责被界定为执行董事会 制定的各项政策。田利作为该公司的总经理，下列哪种说法最恰当地描述了他的管理职能( )
①
田利只负责操作性的作业工作，不做任何决策
②
田利将负责公司所有经营管理问题的决策，但职工思想政治除外
③
田利肯定不持有公司的股票
④
田利主要负责管理决策