采用平行结转分步法，各生产步骤不计算半成品成本。（）

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【判断题】采用平行结转分步法，各生产步骤不计算半成品成本。

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① 正确

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【判断题】平行结转分步法是为了计算半成品成本而采用的一种分步法。

① 正确

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【判断题】采用平行结转分步法，半成品成本不随半成品实物转移而结转。

① 正确

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【判断题】平行结转分步法在计算某个步骤成本时，不计算各步骤所产半成品的成本，也不计算各步骤所耗上一步骤的半成品成本。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】采用分步法，计算各步骤半成品成本是

① 成本计算的需要

② 成本控制的需要

③ 对外销售的需要

④ 全面考核和分析成本计划完成情况的需要。

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【判断题】逐步结转分步法又称逐步计列半成品成本法，平行结转分步法又称不逐步计列半成品成本法。()

① 正确

② 错误

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【单选题】下列方法中，不计算半成品成本的分步法是

① 平行结转分步法

② 分项结转分步法

③ 综合结转分步法

④ 逐步结转分步法

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【单选题】要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是( )

① 推理式

② 算法

③ 演绎式

④ 启发式

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【单选题】老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是( )

① 精加工策略

② 组织策略

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【单选题】班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )

① 自我期待

② 自我判断

③ 自我评价

④ 自我效能感

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【单选题】在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )

① 复述策略

② 组织策略

③ 精加工策略

④ 元认知策略

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【单选题】为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系，这是运用了学习策略中的( )

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② 复述策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】学习动机的强化理论来源于( )

① 精神分析理论

② 认知主义理论

③ 建构主义理论

④ 行为主义理论

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【单选题】在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了( )

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④ 正例

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② 意识形态

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【单选题】与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的( )

① 自觉性、主动性和稳定性

② 积极性

③ 适应性和社会性

④ 内化性和意志性

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【单选题】在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是( )

① 原型操作

② 原型内化

③ 操作定向

④ 原型定向

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