复利终值与现值成正比，与计息期数和利率成反比。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】复利终值与现值成正比，与计息期数和利率成反比。

① 正确

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【判断题】在现值和利率一定的情况下，计息期数越多，则复利终值越小。

① 正确

② 错误

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【判断题】在现值和利率一定的情况下，计息期数越多，则复利终值越大。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在利率和计息期相同的条件下，复利现值系数与复利终值系数互为倒数。

① 正确

② 错误

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【单选题】电流与电压成正比，与电阻成反比的关系，这是（）定律。

① 欧姆

② 电磁感应

③ 安培

④ 楞次

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【单选题】在复利终值和计息期数确定的情况下，贴现率越高，则复利现值（）。

① 越大

② 越小

③ 不变

④ 不一定

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【单选题】在利率和现值相同的情况下，若计息期为一期，则复利终值和单利终值（）。

① 前者大于后者

② 不相等

③ 后者大于前者

④ 相等

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【判断题】最佳经济批量与存货全年需要量、每次采购成本成正比，与单位储存成本成反比。

① 正确

② 错误

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【判断题】在终值和计息期数一定情况下，贴现率越低，则复利现值也越大。

① 正确

② 错误

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【判断题】动水压力GD的大小与水力坡度i成正比，与地下水渗流路程L成反比

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】（）又称标记奖酬法，是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。

① 强化法

② 代币制

③ 惩罚法

④ 正强化

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【单选题】（）这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为，如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。

① 心理发育障碍性问题行为

② 发育过程中的问题行为

③ 品德性问题行为

④ 心理性问题行为

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【多选题】负强化包含两个方面，分别是（）。

① 逃避

② 回避

③ 厌恶刺激

④ 改变行为

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【多选题】心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为，常见的此类问题行为有（）。

① 矛盾心理原因引起的神经性行为

② 不良情绪引发的问题行为

③ 由性格引起的问题行为

④ 活动过度的问题行为

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【多选题】幼儿的问题行为表现有（）三个方面。

① 行为不足

② 行为过度

③ 行为不恰当

④ 行为错误

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【多选题】儿童的依恋产生和发展过程包括（）。

① 前依恋期

② 依恋关系建立期

③ 依恋关系明确期

④ 目标调节的伙伴关系期

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【单选题】（）是有计划，有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事务的过度敏感，主要用于治疗儿童对常规事务的过分恐惧

① 强化法

② 代币制

③ 惩罚法

④ 系统脱敏法

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【单选题】（）指被强化人改正问题行为，出现他人所期待的操作行为后，取消使他感到厌恶的刺激。

① 强化法

② 正强化

③ 负强化

④ 代币制

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【判断题】合作、助人、分享和安慰等是学前儿童亲社会行为的主要类型。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）指能够使谈话对象感受到被接纳、被理解的谈话技术,如复述、认知反应、情感反应、认知反馈、情感反馈、自我暴露等。

① 同理技巧

② 安慰行为

③ 移情技巧

④ 关心行为

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