复利终值与现值成正比，与计息期数和利率成反比。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】复利终值与现值成正比，与计息期数和利率成反比。

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【判断题】在现值和利率一定的情况下，计息期数越多，则复利终值越小。

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【判断题】在现值和利率一定的情况下，计息期数越多，则复利终值越大。（）

① 正确

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【判断题】在利率和计息期相同的条件下，复利现值系数与复利终值系数互为倒数。

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【单选题】电流与电压成正比，与电阻成反比的关系，这是（）定律。

① 欧姆

② 电磁感应

③ 安培

④ 楞次

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【单选题】在复利终值和计息期数确定的情况下，贴现率越高，则复利现值（）。

① 越大

② 越小

③ 不变

④ 不一定

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【单选题】在利率和现值相同的情况下，若计息期为一期，则复利终值和单利终值（）。

① 前者大于后者

② 不相等

③ 后者大于前者

④ 相等

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【判断题】最佳经济批量与存货全年需要量、每次采购成本成正比，与单位储存成本成反比。

① 正确

② 错误

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【判断题】在终值和计息期数一定情况下，贴现率越低，则复利现值也越大。

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【判断题】动水压力GD的大小与水力坡度i成正比，与地下水渗流路程L成反比

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【判断题】教师即兴演讲短小精悍的特点要求教师在演讲时要做到言简意赅，用尽量少的言语表达尽量多的意思，给听者留有回味咀嚼的余地。

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【单选题】教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为（）。

① 教师口语

② 教育口语

③ 教学口语

④ 日常交际口语

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【单选题】概念准确，判断科学，推理合乎逻辑，解说符合客观事物的实际。此特征体现了教师口语的( )。

① 科学性

② 情感性

③ 规范性

④ 趣味性

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【判断题】面对不同的交际对象，就要采取不同的交际策略，选择不同的交际方式。注意：交际对象的职业或文化水平；交际对象的性格特点；交际对象的心境及对你的态度。

① 正确

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【判断题】教师在交际过程中，要充分考虑到语境因素，选用适当的言辞，这样才能取得预期的效果，否则就会造成交际失败。

① 正确

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【单选题】下列选项中表述不正确的是（）。

① 新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向，达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。

② 教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描，直接影响着学生的身心发展。

③ 教师的口语可以激发学生的内驱力，极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权

④ 新课程更侧重于知识的的传授。

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【判断题】交际口语往往没有目的性。

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【判断题】教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的，在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。

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【判断题】新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求，调动学生个体的心智潜能，在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中，关注学生个体差异和不同的学习需求。

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【判断题】即兴演讲不需要做到合情、合意、合境。

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