【单选题】【消耗次数:1】
下列有关合并财务报表及其范围的表述,不正确的是( )。
母公司是投资性主体,如果子公司为其投资活动提供相关服务,则母公司不应当将其纳入合并范围
如果母公司是投资性主体,且不存在为其投资活动提供相关服务的子公司,则不应当编制合并财务报表,该母公司以公允价值计量其对所有子公司的投资,且公允价值变动计入当期损益
当母公司同时满足下列条件时,该母公司属于投资性主体:是以向投资者提供投资管理服务为目的,从一个或多个投资者获取资金;唯一经营目的是通过资本增值、投资收益或两者兼有而让投资者获得回报;按照公允价值对几乎所有投资的业绩进行计量和评价
当母公司由投资性主体转变为非投资性主体时,应将原未纳入合并财务报表范围的子公司于转变日纳入合并财务报表范围,原未纳入合并财务报表范围的子公司在转变日的公允价值视同为购买的交易对价,按照非同一控制下企业合并的会计处理方法进行会计处理
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【判断题】 如果母公司是投资性主体,则应将所有子公司纳入合并财务报表范围。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 如果母公司是投资性主体,则母公司应当仅将为其投资活动提供相关服务的子公司(如有)纳入合并范围;其他子公司不应予以合并
①  正确
②  错误
【判断题】 在日常核算中,母公司对子公司的长期股权投资采用权益法进行核算,在编制合并财务报表时,母公司不需要调整对子公司的长期股权投资。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 根据企业会计准则,母公司应当将其全部子公司纳入合并报表的合并范围。这里的“全部子公司”( )。
①  不包括小规模的子公司
②  不包括与母公司经营性质不同的非同质子公司查
③  不包括母公司为特殊目的设立的特殊目的实体
④  应该涵盖所有被母公司控制的被投资单位
【单选题】 企业处置对子公司的投资,处置价款与处置投资对应的账面价值的差额,在母公司个别财务报表中应当确认为当期投资收益;处置价款与处置投资对应的享有该子公司净资产份额的差额,在合并财务报表中应当确认为(  )。
①  当期收益
②  成本费用
③  财务费用
④  销售费用
【判断题】 当纳入合并范围的子公司为非全资子公司时,应当将母公司对子公司的权益性资本投资的数额与子公司所有者权益中属于母公司的数额抵销,子公司所有者权益中属于少数股东的份额,作为少数股东权益处理
①  正确
②  错误
【单选题】 在编制合并财务报表时,要按( )调整对子公司的长期股权投资。
①  成本法
②  权益法
③  市价法
④  权益结合法
【判断题】 合并财务报表由母公司编制。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业因出售对子公司的投资等原因导致其丧失对子公司控制权的,无论出售后企业是否保留部分权益性投资,应当在拟出售的对子公司投资满足持有待售类别划分条件时,在母公司个别财务报表中将对子公司投资整体划分为持有待售类别,在合并财务报表中将子公司所有资产和负债划分为持有待售类别。(  )
① 
② 
【多选题】 W公司应将下列企业纳入合并财务报表范围的有()。
①  接受甲公司委托,对其子公司F公司提供经营管理服务,W公司与甲公司及其子公司F公司之间没有直接或间接的投资关系
②  乙公司,其70%的股份由W公司拥有
③  丙公司,其45%的股份由W公司拥有,剩余投票权由数百位股东持有,但除W公司以外其他股东的投票权均未超过1%,且没有任何股东与其他股东达成协议或者做出共同决策
④  丁公司,其40%的股份由W公司拥有,W公司受托管理其他投资者在丁公司30%的股份
⑤  戊公司,其40%的股份由W公司拥有,但W公司能够任命或批准被该公司的关键管理人员,这些关键管理人员能够主导该公司的相关活动
【单选题】 ()在合并财务报表的提供方面同时提供母公司财务报表和合并报表。
①  澳大利亚
②  巴拿马
③  加拿大
④  美国
随机题目
【单选题】 ( )是最古适用范围最广的课程课程类型。
①  活动课程
②  学科课程
③  分科课程
④  综合课程
【单选题】 最早在理论上论述了班级授课制的教育家是( )
①  赫尔巴特
②  乔伊斯
③  夸美纽斯
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 在课程要素中,( )是支配课程的核心要素。
①  原理
②  技能
③  方法
④  价值观
【单选题】 怎样组织和引导教学对话?基本策略是:恰当提问和( )。
①  创设对话情境
②  构建师生关系
③  进行启发式教学
④  适度引导
【单选题】 ()的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特
【单选题】 如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法,可以把教学方法归结为三种基本类型:提示型教学方法;共同解决问题型教学方法;( )型教学方法。
①  自学
②  自主
③  讨论
④  合作
【单选题】 施瓦布认为课程不是教材这一个因素,而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。
①  学校
②  教学目标
③  课程标准
④  环境
【单选题】 教学方法选择的要求:一是符合特定课程与教学目标;二是适合特定的( );三要形成一个拥有内在统一性的体系或结构。
①  学生学习水平
②  教学情境
③  教学过程
④  课程内容
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①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特
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①  纵向结构和横向结构
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③  直线顺序与螺旋顺序
④  正向顺序和反向顺序