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【判断题】【消耗次数:1】
企业在估值技术的应用中,应当优先使用不可观察输入值,只有在相关可观察输入值无法取得或取得不切实可行的情况下,才可以使用相关可观察输入值。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
下列关于不可观察值的说法,正确的有( )。
①
企业只有在相关资产或负债不存在市场活动或者市场活动很少导致相关可观察输入值无法取得或取得不切实可行的情况下,才能使用不可观察输入值
②
不可观察输入值应当反映市场参与者对相关资产或负债定价时所使用的假设
③
企业不可以使用内部数据作为不可观察输入值
④
企业在确定不可观察输入值时,应当使用在当前情况下可合理取得的最佳信息
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【单选题】
在估计单独售价时,企业应当最大限度地采用可观察的输入值,并对类似的情况采用一致的估计方法。关于估计方法,以下表述中,不正确的是( )。
①
市场调整法,是指企业根据某商品或类似商品的市场售价考虑本企业的成本和毛利等进行适当调整后,确定其单独售价的方法
②
成本加成法,是指企业根据某商品的预计成本加上其合理毛利后的价格,确定其单独售价的方法
③
余值法,是指企业根据合同交易价格减去合同中其他商品可观察的单独售价后的余值,确定某商品单独售价的方法
④
市场调整法是三种估价方法中最不靠谱的方法,应当最后使用
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【单选题】
企业以公允价值计量相关资产或负债应当采用在当前情况下适用并且有足够可利用数据和其他信息支持的估值技术,关于估值技术的说法,下列不正确的是( )。
①
变更估值技术作为会计政策变更,采用追溯调整法进行处理
②
估值技术主要包括市场法、收益法和成本法
③
企业应当使用与其中一种或多种估值技术相一致的方法计量公允价值
④
企业在估值技术的应用中,应当优先使用相关可观察输入值
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【单选题】
企业在估值技术的应用中,确定公允价值时,最有说服力的是采用( )。
①
可观察输入值
②
不可观察输入值
③
可观察和不可观察输入值相结合
④
其他输入值
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【多选题】
心主血脉的功能正常与否,可观察( )
①
脉象
②
舌色
③
意识
④
心胸部感觉
⑤
面色
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【单选题】
为了提供公允价值计量和相关披露的一致性与可比性,依据计量公允价值估值技术输入值而划分了公允价值层次,其中在计量日能够取得的相同资产或负债在活跃市场上未经调整的报价是( )。
①
第一层次输入值
②
第二层次输入值
③
第三层次输入值
④
其他层次输入值
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【单选题】
下列不属于企业以公允价值计量相关资产或负债所使用的估值技术的是( )。
①
插值法
②
市场法
③
收益法
④
成本法
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【判断题】
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
企业应当将公允价值计量所使用的输入值划分为三个层次,其中在计量日能够取得的相同资产或负债在活跃市场上未经调整的报价是( )。
①
其他输入值
②
第三层次输入值
③
第二层次输入值
④
第一层次输入值
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【单选题】
“或非”门中的某一输入值为“0”,那么它的输出值是
①
为“0”
②
要取决于其它输入端的值
③
为“1”
④
取决于正逻辑还是负逻辑
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随机题目
【单选题】
经常带幼儿到大自然中去,到社会的教育机构中去,体现了班级保教工作的( )
①
直接性特点
②
整体性特点
③
创造性特点
④
开放性特点
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【判断题】
坚持保教结合的原则,并将其渗透到幼儿园教育的各个环节是保教管理工作的基本任务。
①
正确
②
错误
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【单选题】
管理的核心是( )
①
降低成本
②
服务教师
③
提高创收
④
调动人的积极性
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【判断题】
在幼儿园管理中,人、财、物是物质资源,是有形的管理要素,而时间和信息是无形的管理要素与资源。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在幼儿园班级管理中对幼儿进行分组时要把能力强的孩子分在一组,把能力弱的孩子分在另一组。
①
正确
②
错误
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【单选题】
管理的观念和实践已经存在了数千年,但管理作为一门学科出现是在( )。
①
18世纪
②
19世纪末
③
20世纪末
④
17世纪
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【单选题】
学前教育机构的环境一般可以分为物质环境、心理环境和( )。
①
文化环境
②
精神环境
③
信息环境
④
资源环境
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【判断题】
幼儿园的教育活动要以社会利益为本,不必考虑家长的个别需求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱,也就是教育爱,这种教育爱与家长对孩子的爱有本质的区别。
①
正确
②
错误
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