企业重整是对一些因出现暂时性财务困难的企业，通过与债权人相互协商，由债权人做出某些让步的一种企业整顿方式。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【多选题】债务人发生财务困难，债权人作出让步是债务重组的基本特征。下列各项中，属于债权人作出让步的有（　　）。

① 债权人减免债务人部分债务本金

② 债权人免去债务人全部应付利息

③ 债权人同意债务人以公允价值高于重组债务账面价值的股权清偿债务

④ 债权人同意债务人以公允价值低于重组债务账面价值的非现金资产清偿债务

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【多选题】在原债务重组准则中，债务人发生财务困难，债权人作出让步是债务重组的基本特征，以下属于债权人作出让步的是（　　）。

① 债权人减免债务人部分债务本金

② 债权人免去债务人全部应付利息

③ 债权人同意债务人以公允价值高于重组债务账面价值的股权清偿债务

④ 债权人同意债务人以公允价值低于重组债务账面价值的非现金资产清偿债务

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【判断题】债权人会议是由依法申报债权的债权人组成。

① 正确

② 错误

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【单选题】企业同其债权人之间的财务关系反映的是（）。

① 经营权和所有权关系

② 纳税关系

③ 投资与受资关系

④ 债务债权关系

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【单选题】企业同其债权人之间的财务关系反映的是（）。

① 经营权和所有权关系

② 纳税关系

③ 投资与受资关系

④ 债务债权关系

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【判断题】债务重组，是指在债权人发生财务困难的情况下，债权人按照其与债务人达成的协议或者法院的裁定作出让步的事项。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】债权人会议由（）人员组成。

① A、全体债权人

② B、有表决权的债权人

③ C、无表决权的债权人

④ D、人民法院指定的

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【单选题】债权人进行财务报表分析时将更关注企业的（）。

① 偿债能力

② 营运能力

③ 获利能力

④ 投资能力

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【判断题】部分履行债务给债权人增加的费用，由债权人负担

① 正确

② 错误

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【判断题】对债权人而言，企业的资产负债率越高越好。

① 对

② 错

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【单选题】品德修养不是“闭门思过”“面壁反思”的过程，这说明品德修养具有（）

① 自觉性

② 内省性

③ 自主性

④ 实践性

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【单选题】整个教育工作的核心，教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿是（）

① 教育方针

② 教育目的

③ 教育政策

④ 教育活动

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【单选题】中世纪大学中，以波伦亚为代表的的“南方型”大学，学校一切权力掌握在（）手中

① 教师

② 学生

③ 校长

④ 教授

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【单选题】课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）

① 课程是知识

② 课程是经验

③ 课程是活动

④ 课程是生活本身

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【单选题】把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是（）

① 董仲舒

② 颜之推

③ 韩愈

④ 朱熹

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【单选题】耶稣会学校盛行一种鼓励学生相互监视的制度，称为（）

① 监视制度

② 侦察制度

③ 自查制度

④ 互助制度

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【单选题】 1922年，北洋政府颁布施行了（），也称为“六三三制”。

① 壬寅学制

② 癸卯学制

③ 壬子-癸丑学制

④ 壬戌学制

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【单选题】每个历史时期的德育目的都各不相同，这体现了德育目的的（）

① 阶级性

② 可能性

③ 历史性

④ 预期性

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【单选题】冲突双方都必须放弃部分利益以便能够在一定程度上满足对方需要。这是（）

① 逃避

② 顺应

③ 妥协

④ 合作

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【单选题】提出“中体西用”教育思想的是（）

① 康有为

② 梁启超

③ 张之洞

④ 严复

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