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政府与非营利组织会计的基本假设中规定会计核算应当按照会计期间结算账目和编制会计报表的是( )。
会计主体假设
持续经营假设
会计分期假设
货币计量假设
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【单选题】 政府与非营利组织会计的基本假设中规定会计核算空间范围的是( )。
①  会计主体假设
②  持续经营假设
③  会计分期假设
④  货币计量假设
【单选题】 会计分期假设规定了会计核算的( )。
①  空间范围
②  时间范围
③  期间费用范围
④  成本开支范围
【单选题】 明确会计核算空间范围的会计假设是( )
①  会计主体假设
②  会计分期假设
③  持续经营假设
④  货币计量假设
【单选题】 会计主体假设规定了会计核算的( )。
①  时间范围
②  空间范围
③  期间费用范围
④  成本开支范围
【单选题】 会计主体假设规定了会计核算的()
①  时间范围
②  空间范围
③  期间费用范围
④  成本开支范围
【单选题】 政府与非营利组织会计的基本假设中规定必须确定一种货币作为记账本位币的是( )。
①  会计主体假设
②  持续经营假设
③  会计分期假设
④  货币计量假设
【单选题】 (  )会计假设界定了会计核算的时间范围。
①  会计主体
②  持续经营
③  会计分期
④  货币计量
【单选题】 下列会计基本假设中,确立了会计核算空间范围的是( )。
①  货币计量
②  会计主体
③  会计分期
④  持续经营
【单选题】 (单选)下列会计基本假设中,确立了会计核算空间范围的是()
①  货币计量
②  会计主体
③  会计分期
④  持续经营
【单选题】 确立会计核算空间范围所依据的会计基本假设是( )。
①  会计主体             
②  会计分期
③  持续经营
④  货币计量
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【单选题】 信息交流有助于儿童( )的发展
①  语言
②  记忆
③  智力
④  想象力
【单选题】 下面那一条不是信息交流的意义( )
①  使儿童对事物的理解更清晰
②  有助于儿童语言的发展
③  促进师幼、幼幼之间的交往和沟通
④  师生共同阅读和欣赏
【单选题】 ( )认为,量和数具有同构性,但是儿童对量的认识要晚于对数的认识
①  加德纳
②  皮亚杰
③  蒙台梭利
④  陈鹤琴
【单选题】 文学艺术方法的运用要结合哪些方法( )
①  操作的方法、实验的方法、游戏的方法、信息交流的方法
②  观察的方法、讲解的方法、游戏的方法、信息交流的方法
③  观察的方法、实验的方法、练习的方法、信息交流的方法
④  观察的方法、实验的方法、游戏的方法、信息交流的方法
【单选题】 看图辩物游戏是( )游戏的类型
①  语言
②  观察
③  科学
④  分类
【单选题】 学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容
①  技能和方法
②  情感和态度
③  环境和材料
④  兴趣和需要
【单选题】 教育环境具有( )功能,能全面刺激儿童发展
①  整体性
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④  潜在性
【单选题】 下面哪个不属于幼儿园园地( )
①  种植园
②  饲养角
③  自然角
④  科学活动室
【单选题】 幼儿园( )物质环境是教师最可利用的的场所之一
①  种植园
②  饲养角
③  自然角
④  科学活动室
【单选题】 教师鼓励孩子,让孩子感到心理安全的探究环境是( )
①  浓厚的科学探究环境
②  宽松、开放的科学探究环境
③  自由的科学探究环境
④  快乐的科学探究环境