【单选题】【消耗次数:1】
政府与非营利组织会计实行以( )的结账基础。
权责发生制为主,兼有收付实现制
收付实现制为主,兼有权责发生制
权责发生制
收付实现制
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【简答题】 比较权责发生制和收付实现制。
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① 
② 
【判断题】 政府会计“双基础”的核算模式,要求预算会计实行收付实现制,国务院另有规定的,从其规定;财务会计实行权责发生制。(  )
① 
② 
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①  会计分期
②  会计主体
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【判断题】 收付实现制和权责发生制的主要区别是确认收入和费用的标准不同。
①  正确
②  错误
【单选题】 权责发生制原则,在政府与非营利组织会计中适用于( )。
①  政府机关收支活动
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【判断题】 政府财务会计实行收付实现制。(  )
① 
② 
【判断题】 事业单位会计核算一般采用收付实现制;部分经济业务或者事项的核算采用权责发生制。(  )
① 
② 
【判断题】 除现金流量表按照收付实现制编制外,企业应当按照权责发生制编制财务报表。(  )
① 
② 
【单选题】 会计核算中,由于有了( )基本假设,才产生了本期与非本期的区别,从而出现权责发生制和收付实现制的区别。
①  会计主体
②  持续经营
③  会计分期
④  货币计量
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【判断题】 《中华人民共和国网络安全法》是为保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进经济社会信息化健康发展制定。( )
① 
② 
【判断题】 校本研修是教师在边实践、边学习、边研究中实现自我提升。( )
① 
② 
【多选题】 面对教师职业倦怠,我们应该( )。
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【多选题】 在全球范围内,制造强国的( )。
①  实现路径各不相同
②  支撑条件各不相同
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④  追求卓越、严谨执着的工匠精神相同
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
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④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 教学目标设计应注意的问题有( )。
①  理解:不简单搬用
②  评价:有可检测性
③  具体:有可操作性
④  取舍:适切教材学情
【多选题】 “一带一路” 沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接,( )。
①  共同制定推进区域合作的规划和措施
②  协商解决合作中的问题
③  共同为大型项目实施提供政策支持
④  创设合作环境
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 观课评课有助于我们学会( )。
①  发现好课
②  创造好课
③  欣赏好课
④  识别好课
【多选题】 教师课堂成长三个阶段分别是( )。
①  关注教材
②  关注自我
③  关注学生
④  关注环境