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【判断题】【消耗次数:1】
无形资产预期不能为事业单位带来服务潜力或经济利益的,应当按规定报经批准后将该无形资产的账面价值予以核销。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
无形资产预期不能为科学事业单位带来服务潜力或经济利益的,应当按规定报经批准后将该无形资产的账面价值予以核销。( )
①
对
②
错
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【判断题】
无形资产预期不能为高等学校带来服务潜力或经济利益的,应当按规定报经批准后将该无形资产的账面价值予以核销。( )
①
对
②
错
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【多选题】
事业单位无形资产摊销,说法正确的包括( )。
①
法律规定了有效年限的,按照法律规定的有效年限作为摊销年限
②
法律没有规定有效年限的,按照相关合同或单位申请书中的受益年限作为摊销年限
③
法律没有规定有效年限、相关合同或单位申请书也没有规定受益年限的,按照不少于10年的期限摊销
④
事业单位转企改制后,无形资产不需要摊销
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【多选题】
事业单位无形资产包括( )。
①
专利权
②
商标权
③
著作权
④
土地使用权
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【判断题】
无形资产评估值一般是根据无形资产的账面价值来确定。
①
正确
②
错误
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【多选题】
按无形资产产生来源划分,可以将无形资产分为()。
①
自创的无形资产
②
知识产权
③
外购的无形资产
④
关系类无形资产
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【多选题】
下列各项中,会引起无形资产账面价值发生增加变动的有
①
对无形资产计提减值准备
②
企业内部研究开发项目研究阶段的支出
③
摊销无形资产成本
④
转让无形资产所有权
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【判断题】
在无形资产模式下,特许经营权实际是通过提供建造服务进行交换取得的无形资产,其初始确认价值应当等于建造服务的账面价值。( )
①
对
②
错
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【单选题】
企业所持有的无形资产的账面价值高于其可收回金额的,其差额应确认为无形资产减值,贷记()账户。
①
“无形资产”
②
“其他业务收入”
③
“无形资产减值准备”
④
“累计摊销”
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【单选题】
下列各项中,一般不会引起无形资产账面价值发生增减变动的是( )。
①
对无形资产计提减值准备
②
无形资产可收回金额大于账面价值
③
摊销无形资产
④
转让无形资产所有权
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随机题目
【判断题】
非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
①
正确
②
错误
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【判断题】
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
杜威是实用主义的代表,强调教师的中心地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育现代化的最高目的是实现
①
教育观念现代化
②
教育内容现代化
③
教育管理现代化
④
人的现代化
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【单选题】
科教兴国战略提出的时间是
①
1996年3月
②
1996年5月
③
1987年5月
④
1989年6月
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【单选题】
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的
①
政治
②
经济
③
文化
④
军事
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【单选题】
百年大计,教育为本思想的提出是在党的
①
十二大
②
十三大
③
十四大
④
十五大
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【单选题】
学生集体是教育的( )。
①
主体
②
客体
③
权威
④
主人
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