三相六拍运行方式可按（）组合方式依次通电。

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【单选题】【消耗次数：1】

① U-V-W

② U-UW-W-WV-V-VU

③ V-VW-W-WU-U-UV

④ U-UV-V-VW-W-WU

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相关题目

【单选题】若有以下定义和语句：intu=010,v=0x10,w=10;printf″%d,%d,%d\n″,u,v,w);则输出结果是

① 8,16,10

② 10,10,10

③ 8,8,10

④ 8,10,10

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【单选题】假设三相电源与三相电动机接线为：L1-U、L2-V、L3-W，那么以下接线能够实现电动机反转的是（）。

① L1-V、L2-W、L3-U

② L1-W、L2-U、L3-V

③ L1-U、L2-W、L3-V

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【单选题】 i参考方向一致，令u=10V，消耗功率为0.5W，则电阻R为（）。

① 200Ω

② －200Ω

③ ±200Ω

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【单选题】设X与Y独立同分布，记U=X-Y,V=X+Y,则U、V必然（）。

① 不独立

② 独立

③ 相关系数为零

④ 相关系数不为零

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【单选题】设X,Y独立同分布,记U=X-Y,V=X+Y则U与V满足

① 不独立

② 独立

③ 相关系数不为0

④ 相关系数为0

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【单选题】 ΔU=ΔW+ΔQ这个公式反映的是（）

① 热力学第一定律

② 热力学第二定律

③ 热力学第三定律

④ 热力学第零定律

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【判断题】 220V,60W的灯泡接在110V的电源上,消耗的功率为30W。

① 正确

② 错误

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【单选题】有“220V、100W”“220V、25W”白炽灯两盏，串联后接入220V交流电源，其亮度情况是（）。

① 100W灯泡最亮

② 25W灯泡最亮

③ 两只灯泡一样亮

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【单选题】一电阻R上、参考方向不一致，令U=－10V，消耗功率为0.5W，则电阻R为

① 200Ω

② －200Ω

③ ±200Ω

④ 50Ω

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【判断题】 220V,40W的灯泡接到110V的电压上时,消耗的功率为20W。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】学校效能提升的现实策略包括( )。

① 建立高效能的学校组织结构

② .树立面向未来的学校效能观

③ 建立团队学习与合作的方式

④ 校长领导,自主办学

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【多选题】约翰·霍普金斯大学的塞拉蒙教授认为，第三部门（或非营利组织）具有的基本特征有（）。

① “正规性”

② . “民间性”

③ “非营利性”

④ “公益性”

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【单选题】教师专业成长的特点是( )。

① 创新性和适应性

② 长期性和阶段性、复杂性和专业性、多样性和一致性

③ 复杂性和专业性

④ 多样性和一致性

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【单选题】保证各学校或各受教育者在相同的条件下拥有获得等量资源的“机会平等”主要体现在以下方面( )。

① 起点平等

② 过程平等、起点平等

③ 结果平等

④ 总量平等

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【单选题】教师职业生涯的特点有( )。

① 教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师，关注的重点、需求和主要活动不同

② 具有阶段性

③ 教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同

④ 处于不同阶段的教师，关注的重点、需求和主要活动不同

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【单选题】造成不同地区和学校之间出现教育经费差距的原因有（）。

① 经济发展水平差异、教育基础的悬殊、政府的非均衡发展政策

② 文化传统的不同

③ 教育基础的悬殊

④ 政府的非均衡发展政策

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【单选题】目标管理的内涵很丰富，主要有（）。

① 目标管理是以目标为中心的方向性管理，目标管理是以目标网络为基础的系统式管理，目标管理是以人为主体的主动性管理，目标管理是一种未来导向和结果导向的管理

② 目标管理是以目标网络为基础的系统式管理

③ 目标管理是以人为主体的主动性管理

④ 目标管理是一种未来导向和结果导向的管理

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【单选题】目前就教育经费的性质，大体上有以下几种观点（）。

① 用于教育的经费投入是非生产性投资

② 用于教育的经费投入是非生产性投资、用于教育的经费支出是生产性支出、教育经费具有生产性和消费性二重性质

③ 用于教育的经费投入是非充分性投资

④ 教育经费具有生产性和消费性二重性质

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【单选题】合理的职业生涯设计要做到（）。

① 设定职业发展目标，评估内外环境的优势和限制，正确地了解和认识自己

② 由领导或父母设计

③ 评估内外环境的优势和限制

④ 正确地了解和认识自己

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【单选题】教育公共关系的对象—公众具有以下特征（）。

① 宏观稳定，微观渐变。

② 群体概念，个体出现

③ 类级多样，背景复杂

④ 宏观稳定，微观渐变、群体概念，个体出现、利益一致，欲求冲突、类级多样，背景复杂

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