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唯物辩证法的质量互变规律揭示了事物发展的( )。
方向和道路
形式和状态
结构和功能
源泉和动力
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【单选题】 在唯物辩证法的科学体系中,揭示事物发展动力和源泉的规律是()
①  质量互变规律
②  对立统一规律
③  否定之否定规律
④  本质决定现象规律
【单选题】 唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()
①  方向和道路
②  形式和状态
③  结构和功能
④  源泉和动力
【单选题】 13.唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()
①  方向和道路
②  形式和状态
③  结构和功能
④  源泉和动力
【单选题】 唯物辩证法的实质和核心是
①  质量互变规律
②  否定之否定规律
③  对立统一规律
④  联系和发展的规律
【单选题】 唯物辩证法的实质和核心是()。
①  质量互变规律
②  对立统一规律
③  否定之否定规律
④  联系和发展的规律
【单选题】 唯物辩证法的实质和核心是( )。
①  对立统一规律
②  质量互变规律
③  香定之否定规律
④  联系和发展的规律
【单选题】 理解质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的“钥匙”是
①  矛盾特殊性原理
②  矛盾同一性原理
③  对立统一规律
④  矛盾普遍性原理
【单选题】 在唯物辩证法的科学体系中,否定之否定规律揭示了(   )
①  事物发展的动力和源泉
②  事物发展的状态和形式
③  事物发展的趋势和道路
④  事物发展的顺序和形式
【单选题】 唯物辩证法体系的实质和核心是
①  对立统一规律
②  量变质变规律
③  否定之否定规律
④  事物的变化发展规律
【单选题】 唯物辩证法认为,发展是()。
①  事物永不停息的运动变化
②  事物从过去到现在再到将来的变化
③  事物由低级到高级的运动变化
④  事物由小到大、由少到多的变化
随机题目
【单选题】 根据本课程,()在提高社会道德水平方面作用很大。
①  家庭教育
②  在线教育
③  学校教育
④  企业教育
【单选题】 党的十九届五中全会强调,要加快转变政府职能,推动建设()的政府治理体系,这是推进政府治理的核心和关键,也是准确全面贯彻新发展理念、构建新发展格局的必然要求。
①  财政稳定、经济高效
②  重点突出、财政稳定
③  职责明确、依法行政
④  职责明确、财政稳定
【单选题】 习近平总书记指出,面向未来,要坚持把()作为根本任务,把服务国家作为最高追求,把学科建设作为发展根基,把深化改革作为强大动力,把加强党的建设作为坚强保证。
①  立德树人
②  国家富强
③  民族复兴
④  人民幸福
【单选题】 要通过扩大教育当事人的()促进学校教育教学质量的提升。
①  知情权
②  管理权
③  分享权
④  自主权
【单选题】 根据本课程,()评价主要健全“双师型”教师的认定、聘用、考核等评价标准,要突出实践技能水平和专业教学能力。
①  职业教育教师
②  中小学教师
③  幼儿园教师
④  高校教师
【单选题】 高校党组织应当把立德树人作为根本任务,构建思想政治工作体系,加强意识形态阵地管理。充分发挥()的主渠道作用。
①  组织生活
②  课堂教学
③  课后辅导
④  学生活动
【单选题】 大学是孩子们从家庭人到社会人的中间()。
①  助推器
②  中转站
③  转换器
④  加油站
【单选题】 为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,将“免费师范生”改称为()。
①  自费师范生
②  公费师范生
③  半自费师范生
④  全费师范生
【单选题】 高校实行党委领导下的()负责制。
①  书记
②  校长
③  委员会
④  常委会
【单选题】 我国要在2050年实现()教育现代化。
①  局部
②  基本
③  全面
④  整体