【单选题】【消耗次数:1】
认识发展的总过程是( )。
感觉 -知觉 -表象
实践 -认识 -再实践 -再认识
概念-判断-推理
经验 -理论 -经验 -理论
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【判断题】 教学的规律是螺旋上升的:认识—实践—再认识—再实践
①  正确
②  错误
【单选题】 “从认识过程的程序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的()。
①  唯物主义思想
②  唯心主义思想
③  辩证法思想
④  经验论思想
【判断题】 实践对认识具有决定作用表现在:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的。
①  正确
②  错误
【多选题】 一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为
①  客观事物本质的暴露有一个过程
②  人们的认识受到历史条件的限制
③  人们的认识受到科学技术条件的限制
④  人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制
【单选题】 通过认识和实践,形成( )和生态相结合的生态化理论。
①  自然哲学
②  社会学
③  伦理学
④  经济学
【多选题】 对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识,理论工作者和实践工作者之间存在许多差异,教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①  教育理论与教育实践本身的差异
②  教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
【判断题】 知觉是源于感觉但又高于感觉的心理过程,感知觉属于认识的感性阶段。
①  正确
②  错误
【判断题】 实践是认识的基础、是认识的来源,但是,实践在认识活动中并没有起决定性作用( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 实践对认识的决定作用可以表现在( )。
①  实践是认识的来源
②  理论能够指导实践
③  实践和认识相互制约
④  理论能够推动实践的发展
【判断题】 认识开始于经验。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “认知价值定价”是一种()导向定价。
①  成本
②  利润
③  生产者
④  顾客
【单选题】 在订货合同中不明确价格,而是在产品制成以后或者交货时才进行定价的方法是对付(  )的一种价格策略。
①  通货膨胀
②  经济紧缩
③  经济疲软
④  经济制裁
【多选题】 第二手资料的缺点是()
①  数量巨大
②  存在语法困难
③  现有资料的可比性和通用性不容易把握
④  可靠性不够
【多选题】 企业在进入国际市场前,之所以要细分市场,主要是由于通过市场细分可获得以下好处()
①  有利于企业大规模生产,发挥规模经济效益
②  有利于企业提高产品价格,拓展渠道,增加销量
③  有利于发现最好的市场机会,发展营销战略,提高市场占有率
④  有利于以最少的经营费用取得最大的经营效益
【多选题】 对有特色的新产品采用先高后低的定价策略好处是()
①  可迅速开拓市场
②  阻止竞争者
③  尽可能多的获利
④  尽快收回投资
【多选题】 独资经营的主要缺点是()
①  投入资金多
②  政治和经济风险大
③  利润低
④  监控困难
【多选题】 国际市场营销业务中的可控制因素包括()
①  产品
②  人口
③  促销
④  技术
⑤  竞争
【多选题】 国际市场营销业务中的不可控制因素包括()
①  国内市场环境
②  国际市场环境
③  定价
④  分销
【判断题】 企业在选择国际目标市场策略时,在产品寿命周期的初期适合采用差别市场营销;在成熟期适合采用无差别或集中市场营销()。
①  正确
②  错误
【判断题】 国际市场营销与国内市场营销最大的差别在于营销环境上的差别,这是造成国际企业营销策略有别于国内企业营销策略的根本所在()。
①  正确
②  错误