“矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是矛盾问题的精髓”。( )

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相关题目

【判断题】矛盾的普遍性与矛盾的特殊性的关系问题是矛盾问题的精髓。

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【单选题】矛盾的普遍性是指

① 矛盾斗争的绝对性

② 矛盾同一的相对性

③ 每一事物内部矛盾都有其特点

④ 矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终

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【判断题】矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体与部分的关系。

① 正确

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【判断题】矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性的关系。

① 正确

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【判断题】矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】下列哪些说法是对矛盾的特殊性原理的具体运用()

① A.对症下药，量体裁衣

② B.因时制宜，因地制宜

③ C.物极必反，相反相成

④ D.欲擒故纵，声东击西

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【判断题】 “一把钥匙开一把锁”这句话反映了矛盾的普遍性

① 正确

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【单选题】教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的

① 质量结合的观点

② 普遍联系的观点

③ 动态发展的观点

④ 矛盾统一的观点

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【多选题】矛盾普遍性和特殊性辩证关系对指导社会实践有重要意义，因为它是

① 马克思主义普遍真理与各国具体实践相结合的理论基础

② 科学的领导方法和工作方法的哲学依据

③ 建设中国特色社会主义的指导思想

④ 各国无产阶级及其政党取得革命和建设胜利的指南

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【多选题】下列表述体现矛盾特殊性的有

① 因时制宜，因地制宜

② 对症下药，量体裁衣

③ 物极必反，相反相成

④ 因材施教，因人而异

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随机题目

【单选题】孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

① 言语特征

② 记忆过程

③ 思维特征

④ 气质类型

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【单选题】儿童从出生至3个月处于前言语的（）。

① 简单发音阶段

② 连续音节阶段

③ 学话萌芽阶段

④ 复杂发音阶段

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【单选题】皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

① 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

② 感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

③ 感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

④ 前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

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【单选题】学前儿童观察力发展的的特点不包括（）。

① 观察的系统性较差

② 观察持续时间较长

③ 观察的目的性不强

④ 概括性较低

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【单选题】在（）阶段，儿童开始认识事物的属性。

① 直觉运动思维

② 具体形象思维

③ 抽象逻辑思维

④ 形式运算思维

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【单选题】下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（）。

① 直接刺激词的反应

② 词的刺激直接反应

③ 直接刺激直接反应

④ 词的刺激词的反应

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【单选题】学前心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁

② 0—3岁

③ 0—6岁

④ 0—13、14岁

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【判断题】智力落后儿童要进行社会适应性行为锻炼。

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【判断题】超常儿童一般不具有良好的个性特征。

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