【单选题】【消耗次数:1】
劳动力的使用价值是( )。
创造出比自身价值更大的价值
劳动
生产商品
生产价值和使用价值
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相关题目
【判断题】 劳动力的使用价值是价值的源泉,它在消费过程中能够创造新的价值,而且比劳动力本身的价值更大,这就是劳动力商品使用价值的特点( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 劳动力在使用过程中实现了价值增殖,它能够创造出比劳动力本身价值更大的价值,而这个增殖的价值就被称为( )。
①  剩余价值
②  使用价值
③  交换价值
④  超额价值
【单选题】 劳动力商品使用价值的特点在于它能()。
①  创造出新的使用价值
②  把劳动力自身价值转移到产品中
③  保存生产资料价值
④  创造比自身价值更大的价值
【判断题】 劳动力商品在使用价值上有一个很大的特点,就是它的使用价值是价值的源泉
①  正确
②  错误
【判断题】 具体劳动和抽象劳动是两次劳动,前者生产使用价值;后者创造商品价值。
①  正确
②  错误
【判断题】 具体劳动和抽象劳动是两次劳动,前者生产使用价值,后者创造商品价值。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 服务劳动同生产劳动一样,能够创造价值和使用价值。
①  正确
②  错误
【单选题】 商品使用价值和价值的关系是
①  有价值的东西不一定有使用价值
②  没有价值的东西就没有使用价值
③  没有使用价值的东西,就不会有价值
④  没有使用价值的东西就有价值
【单选题】 商品使用价值和价值的关系是( ) 。
①  有价值的东西不一定有使用价值
②  没有价值的东西就没有使用价值
③  没有使用价值的东西,就不会有价值
④  没有使用价值的东西就有价值
【单选题】 商品具有使用价值和价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体。解决商品内在的使用价值和价值矛盾的关键是
①  生产商品的劳动生产率的提高
②  商品交换的实现
③  能充当交换媒介的货币的出现
④  价值规律发挥作用
随机题目
【单选题】 厂房的外墙长度尺寸标注3600,其长度应该是( )。
①  600厘米
②  36米
③  3600毫米
④  3600米
【单选题】 表示设备与建筑物、设备与设备之间的相对位置,能直接指导设备安装的图样是( )。
①  管路布置
②  设备布置图
③  平面布置图
④  剖面布置图
【单选题】 关于建筑物及其构件制图,画承重墙、柱子等的建筑轴线的细点画线尺寸范围( )。
①  0.15~0.35mm
②  0.15~0.3 mm
③  0.10~0.3 mm
④  0.10~0.25mm
【单选题】 细点画线可画( )。
①  尺寸线
②  设备中心线
③  基础轮廓
④  支架
【单选题】 对易燃、易爆、有毒及有腐蚀性的物料管道,应避免敷设在生活间、楼梯和走廊处,并应配置安全装置(如安全阀、防爆膜及阻火器等),其放空管要引至室外指定地点,并符合规定的高度。
①  正确
②  错误
【单选题】 如图表示的阀门和控制元件的组合方式为( )。<img src="20200602/1591088730543607.png" title="1591088730543607.png" alt="7TTTT.png"/>
①  启动
②  手动
③  气动
④  电动
【单选题】 如图表示的阀门与管道的连接画法( )。<img src="20200602/1591088873332512.png" title="1591088873332512.png" alt="8TT.png"/>
①  焊接
②  管托
③  法兰连接
④  螺纹连接
【单选题】 管道以( )表示,管件、阀门等以细实线用规定符号画出,并在管道的适当位置画出流向箭头。
①  粗实线
②  细虚线
③  细实线
④  中虚线
【单选题】 化工管路图中,表示冷保温管道的规定线型是( )。
①  <img src="20200602/1591089561351634.png" title="1591089561351634.png" alt="DDDDDDDDDDD.png"/>
②  <img src="20200602/1591089555819783.png" title="1591089555819783.png" alt="CCCCCCCCCCCC.png"/>
③  <img src="20200602/1591089549217641.png" title="1591089549217641.png" alt="BBBBBBBBBBB.png"/>
④  <img src="20200602/1591089544488413.png" title="1591089544488413.png" alt="AAAAAAAA.png"/>
【判断题】 管道轴测图上应画出与设备布置图方位一致的方位标( )。
①  正确
②  错误