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科学的社会主义源自空想社会主义,故马克思主义与空想社会主义没有区别。( )
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【判断题】 科学的社会主义源自空想社会主义,故马克思主义与空想社会主义没有区别
①  正确
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【单选题】 马克思主义与空想社会主义的根本区别是
①  是否坚持科学的立场、观点、方法
②  想象程度差异
③  是否坚持社会主义
④  是否论述精细
【多选题】 空想社会主义的历史缺陷是
①  没有尖锐批判资本主义的社会制度
②  没有科学阐明社会主义代替资本主义的历史必然性
③  没有找到变革资本主义的社会力量
④  没有找到实现社会主义的正确途径
【多选题】 空想社会主义的历史缺陷是( )。
①  没有尖锐批判资本主义的社会制度
②  没有科学阐明社会主义代替资本主义的历史必然性
③  没有找到变革资本主义的社会力量
④  没有找到实现社会主义的正确途径
【多选题】 1.空想社会主义者()
①  对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
②  揭示了资本主义灭亡的客观必然性
③  对未来社会作出了天才的设想
④  发现了变革社会的革命力量
【单选题】 1516年,英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书,标志着空想社会主义的诞生。1848年,马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》,标志着科学社会主义的产生,社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于
①  找到了实现乌托邦的具体方法
②  对未来社会进行了细致的描绘
③  揭示了资本主义必然灭亡的经济根源
④  对资本主义进行了无情的批判
【多选题】 6.空想社会主义的最杰出的代表是()
①  昂利?圣西门
②  沙尔?傅立叶
③  罗伯特?欧文
④  托马斯?莫尔
【单选题】 提出“实业制度”的空想社会主义者是
①  圣西门
②  欧文
③  傅里叶
④  恩格斯
【多选题】 空想社会主义的三大代表人物是()。
①  莫尔
②  康帕内拉
③  欧文
④  傅立叶
⑤  圣西门
【多选题】 空想社会主义理论的不成熟,主要是()
①  同当时资本主义生产相适应的
②  同当时不成熟的阶级状况相适应的
③  同理论家个人的文化水平相适应的
④  同理论家个人的政治立场相适应的
⑤  同理论家个人的家庭出身相适应的
随机题目
【单选题】 财政总预算会计核算的对象是各级政府的()。
①  全部财政性资金
②  全部资产和负债
③  全部收入和支出
④  财政预算资金
【单选题】 下列项目中,不属于应付职工薪酬的是()。
①  基本工资
②  奖金
③  津贴补贴
④  代扣的个人所得税
【单选题】 下列项目中,属于财政总预算会计核算收入的是()。
①  上解收入
②  税收收入
③  政府性基金收入
④  补助收入
【单选题】 下列不能转入“一般预算结余”科目的是()科目。
①  “一般预算收入”
②  “基金预算支出”
③  “补助收入”
④  “一般预算支出”
【单选题】 下列存款不属于“国库存款”总账科目核算的是()。
①  一般预算存款
②  基金预算存款
③  专用基金存款
④  国有资本经营预算存款
【单选题】 事业单位年终结账时,下列科目贷方余额应转入“财政补助结转”科目的是()。
①  “财政补助收入”
②  “上级补助收入”
③  “事业收入”
④  “其他收入”
【单选题】 在财政直接支付方式下,行政单位在确认财政拨款收入的同时确认()。
①  银行存款增加
②  零余额账户用款额度增加
③  经费支出
④  财政零余额账户存款增加
【单选题】 行政单位的基本支出()。
①  只使用财政拨款收入安排
②  只使用其他收入安排
③  可以同时使用财政拨款收入和其他收入统筹安排
④  多数使用财政拨款收入安排,局部使用其他收入安排
【单选题】 事业单位的非财政补助结余经分配后转入()。
①  经营结余
②  事业基金
③  财政补助结余
④  专用基金
【单选题】 在财政授权支付方式下,事业单位在()确认财政补助收入。
①  年终计算出尚未使用的财政授权支付额度时
②  收到财政部门批复年度财政授权支付预算指标时
③  按规定时间和程序向财政部门申请财政授权支付用款额度时
④  收到单位零余额账户代理银行转来财政授权支付到账通知书时