【单选题】【消耗次数:1】
10. I _______ trouble finding the place.
didn’t have many
haven’t a great deal of
didn’t have much
hadn’t a lot of
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【单选题】 He didn’t have the book ____________ I wanted.
①  what
②  \
【单选题】 He didn’t ______ to cause so much unhappiness.
①  extend
②  attend
③  intend
④  tend
【单选题】 12.You can’t imagine what great trouble they have ____the problem____.
①  to solve; being talked about
②  solving; discussing
③  to solve; to talk about
④  solving; being discussed
【单选题】 4.Scientists didn’t know much about lung cancer ______.
①  before long
②  until recently
③  long before
④  in the past few years
【单选题】 I’ m____ that he didn’ t come.
①  astonished
②  astonishing
③  astonish
④  to astonish
【单选题】 The reason I didn’t go to school that day was ____ill.
①  due to
②  that I fell
③  because of falling
④  because I fell
【单选题】 25. I can’t go—for one thing, I have no money, and ___, I have too much work.
①  what’s more 
②  as well 
③  for another 
④  in addition
【单选题】 I didn’t talk with him. Neither [填空] they.
①  do
②  does
③  did
④  is
【单选题】 40.—I`m sorry I didn`t do a good job. ---Never mind.____you have tried your best.
①  Aboveall
②  Aboveall
③  Atall
④  Afterall
【单选题】 She didn’ t come to the party last Sunday._____, she must have made the party more exciting.
①  If she came
②  Would she come
③  Had she come Did she come
随机题目
【单选题】 ( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。
①  教师良好的行为示范
②  恰当的强化
③  积极的期望
④  教师的消极情绪
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从作用结果的显现来看可分为( )。
①  显性功能与隐性功能
②  定向、调控与评价功能
③  内在功能与外在功能
④  正向功能与负向功能
【单选题】 ( )是学前儿童社会教育的第二层级目标。
①  纵向目标
②  年龄阶段目标与分类目标
③  横向目标
④  总目标
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应根据目标,儿童发展及社会文化发展需要选择有助于幼儿发展,同时也能够为幼儿所理解的内容。
①  基础性原则
②  适宜性原则
③  全面性原则
④  生活性原则
【单选题】 行为主义心理学认为儿童的良好行为是在不断( )的过程中建立起来的。
①  试误与习得
②  试误与改变
③  练习与改变
④  试误与练习
【单选题】 对学前儿童的行为进行评价时不能使用“反话”,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  评价要具体,避免空泛
②  行为评价法应以正向引导为主
③  行为评价要及时、一致
④  强化手段不能运用过于频繁
【单选题】 幼儿园与家庭的合作,不包括( )。
①  要保持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致
②  及时有效地与家长沟通
③  家长听从幼儿园的安排
④  要取得家长的信任
【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力,又有利于儿童对未来生活的适应能力。
①  整合性原则
②  活动性原则
③  主体性原则
④  发展性原则
【单选题】 社会情感类教学活动设计特点,不包括( )。
①  激发儿童共情
②  注重前期经验积累
③  注重情感体验
④  帮助儿童表达
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意的问题,不包括( )。
①  坚持观察的目的性和计划性
②  掌握观察的技术和方法
③  创造观察的实验环境
④  要创造自然的观察环境和气氛