【单选题】【消耗次数:1】
任务分析、绩效分析是培训流程中( )阶段使用的主要方法。
了解员工培训需求
制定员工培训计划
培训计划实施与管理
培训评估与反馈
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相关题目
【单选题】 任务分析、绩效分析是培训流程中( )阶段使用的主要方法。
①  了解员工培训需求
②  制定员工培训计划
③  培训计划实施与管理
④  培训评估与反馈
【判断题】 组织通常采用任务分析法评估新员工的培训要求。
①  正确
②  错误
【单选题】 制定培训规划时,培训需求分析的目标是()
①  明确员工现有技能与理想状态的差距
②  收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
③  明确培训的要求,预测培训的潜在困难
④  选择测评工具,明确评估的指标和标准
【单选题】 在培训需求分析方法中,( )是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。
①  问卷调查法
②  员工个人需求分析法
③  绩效分析法
④  观察分析法
【多选题】 在培训评估中,培训收益主要包含( )。
①  成本的降低
②  事故的减少
③  利润的增长
④  服务质量的提高
⑤  离职率的下降
【单选题】 培训需求评估主要是组织分析、( )和人员分析。
①  团队分析
②  缺口分析
③  任务分析
④  胜任力分析
【单选题】 根据员工是否脱产可以把员工培训分为脱产培训和( )。
①  在职培训
②  新招聘员工上岗前培训
③  对老员工的培训
④  轮岗培训
【判断题】 任务层面的培训需求分析需要从组织整体角度考虑,在组织层面的培训需求分析完成之后,才进行正式的任务分析。
①  正确
②  错误
【多选题】 新兴的培训需求分析方法有( )。
①  专项测评法
②  头脑风暴法
③  基于胜任力的培训需求分析法
④  缺口分析
⑤  任务和技能分析
【单选题】 ( )主要负责本企业员工培训的计划、组织、控制、指挥等管理性工作。
①  培训者
②  培训专业人员
③  培训管理者
④  培训主管
随机题目
【单选题】 使用绿色产品能给消费者带来比使用传统产品所没有的效用,如(??????)
①  满足自身和他人使用需要
②  心理上自豪感以及由于降低对环境的负影响而得到社会认可
③  跟上了流行
④  以上都是
【单选题】 旅游中,下面哪种行为是不提倡的。
①  爱护花草,不随意采摘
②  不惊扰动物
③  购买受保护和濒危的动植物当纪念品
④  不随意食用野生动物和采食野果、野菜
【单选题】 ( )是解决环境问题不可替代的力量。
①  政府监督
②  企业守法
③  公众参与
④  环保部门执法
【单选题】 生态环境修复始于( )。
①  19世纪30年代
②  20世纪90年代
③  本世纪中叶
④  本世纪前叶
【单选题】 将( )纳入政府的工作目标与成绩考核指标,各级政府和环保主管部门的环境决策行为、经济环境行为和环境管理部门的监管工作,听取群众意见。
①  保护生态
②  治理环境
③  保护环境
④  节约资源
【单选题】 建设美丽中国坚持绿色发展,要以( )为主题。
①  尊重自然规律
②  科学发展
③  以人为本
④  制度创新
【单选题】 全国生态环境保护大会18日至19日在北京召开。国家主席习近平指出,总体上看:我国生态环境质量
①  质量有所降低,环境整治效果不明显
②  持续好转,出现了稳中向好趋势,但成效并不稳固
③  明显好转,整治效果突出
④  质量有所好转,趋势稳定
【单选题】 “生态文明要求转变传统工业化生产方式,提倡清洁生产”属于下面哪个层次?
①  生产方式层次
②  物质层次
③  生活方式层次
④  以上都不是
【单选题】 ( )导致污染企业缺乏节约资源和保护环境的内在动力和外在压力。
①  群众环境信访案件变化快速
②  国家对环境法治有更高要求
③  资源利用成本和环境污染成本被社会化
④  公众环境诉求表达不畅
【单选题】 我国农村环境问题突出的原因不包括( )。
①  农业产生的污染源比重扩大
②  城市工业污染转移
③  国家对农村的投入较少,智力困难
④  农村人口多