彼得·圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼，不包括下面的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自我超越

② 团队创新

③ 心智模式

④ 系统思考

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【单选题】彼得·圣吉的《第五项修炼》中所提到的五项修炼，不包括下面的（）。

① 自我超越

② 团队创新

③ 心智模式

④ 系统思考

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【判断题】在《征收条例》第八条第五项中规定由政府实施的旧城改造属于公共利益

① 正确

② 错误

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【单选题】法约尔提出行政职能划分的五项职能不包括

① 报告

② 计划

③ 组织

④ 控制

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【单选题】和平共处五项原则的精髓，就是：

① 互不侵犯

② 互不干涉内政

③ 国家主权平等

④ 平等互利

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【单选题】和平共处共处五项原则的精髓是（）。

① 国家主权平等

② 互不侵犯

③ 互不干涉内政

④ 平等互利

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【单选题】和平共处五项原则的精髓是（）

① 互相支持

② 国家主权平等

③ 共同发展

④ 相互合作

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【多选题】和平共处五项原则的倡导国有？

① 中国

② 印度

③ 缅甸

④ 美国

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【单选题】下列哪一项不是和平共处五项原则（）

① 互相尊重主权和领土完整

② 互不干涉内政

③ 互不使用武力

④ 平等互利

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【单选题】下列哪一项不是和平共处五项原则 ( )

① 互相尊重主权和领土完整

② 互不干涉内政

③ 互不使用武力

④ 平等互利

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【单选题】法约尔提出的管理五项职能或要素是（）。

① 计划、组织、决策、协调和控制

② 计划、组织、决策、领导和控制

③ 计划、组织、指挥、协调和控制

④ 计划、组织、激励、协调和控制

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【判断题】日本实施的“余裕教育”是生命教育的重要内容之一。“余裕教育”的口号就是“热爱生命，选择坚强”。

① 对

② 错

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【判断题】生态环境教育是研究生态环境的科学。

① 对

② 错

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【判断题】现代主义者认为：理性的权威性是不合法的，忽视了非理性的存在，指出理性主义的错误就在于把理性夸大为唯一的、无限的方法。

① 对

② 错

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【判断题】教育观念的转变是实施全纳教育的最基本前提。

① 对

② 错

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【多选题】教育政策之所以被需要,是因为( )。

① 教育政策是一种资源

② 教育政策可以保证教育的国家属性

③ 教育政策无法促进教育公平

④ 教育政策是理论与实践相联系的中介

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【多选题】学校组织内部分析通常要考虑的要素有( )。

① 系统和结构

② 战略与风格

③ 成员和技能

④ 共享的文化价值

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【多选题】学校发展战略规划的特征是( )。

① 对学校传统规划的革新

② 为学校发展指明了方向

③ 不断促进学校特色建设

④ 系统的学校管理方式

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【多选题】 “管理就是提高效率”是以泰罗为代表的科学管理的核心观点，在教育领域积极推动此思想的有（）。

① 斯波尔丁

② 博比特

③ 梅奥

④ 马斯洛

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【多选题】政府办学校的办学体制主要改革的是( )。

① 转变政府职能

② 加强政府的直接管理

③ 向学校下放办学自主权

④ 实行学校所有权与管理权的统一

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【多选题】国有民办制学校是（）。

① 由有法人地位的社会团体或公民个人承办

② 资产及以后的资产增值仍属国家所有

③ 事业费和日常运行经费的全部或大部由承办者依法筹集

④ 承办者享有民间办学的政策权利和办学自主权

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