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【单选题】【消耗次数：1】
关于危机，下列表述错误的是（ ）
① 危机是从企业的角度来定义的
② 危机在爆发之前征兆通常不明显
③ 危机大多是在很短的时间爆发的
④ 危机的成因往往很复杂
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【单选题】 关于危机，下列表述错误的是（ ）
①  危机是从企业的角度来定义的
②  危机在爆发之前征兆通常不明显
③  危机大多是在很短的时间爆发的
④  危机的成因往往很复杂
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【判断题】 一个危机的爆发往往会使另一个危机消失，这就是危机的连带效应。
①  正确
②  错误
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【判断题】 危机的爆发是不可避免的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）研究的是企业针对渠道中的危机或隐患，采取预防危机、应付危机、解决危机的手段和策略，实现防患于未然。
①  渠道冲突
②  渠道危机
③  渠道危机预警
④  渠道冲突预警
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【判断题】 最好的危机公关是将危机消灭在萌芽状态，避免危机的发生和出现。（　）
①  正确
②  错误
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【单选题】 公认的心理危机最佳干预时间在危机事件发生后（ ）
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【单选题】 资本主义经济危机爆发的根源是
①  私人劳动和社会劳动的矛盾
②  无产阶级和资产阶级的矛盾
③  资本主义的基本矛盾
④  使用价值和价值的矛盾
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【判断题】 金融危机的爆发必然破坏金融安全，但是金融安全状态的打破并不意味着要爆发金融危机。
①  正确
②  错误
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【判断题】 从品牌危机的影响对象分析，品牌危机可以划分为组织内部型危机、竞合关系型危机、社会公众型危机等。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 渠道危机的（）特征，要求企业在处理危机过程中，要重视媒体的力量，做好企业渠道危机预警并在危机处理过程中与社会公众进行沟通。
①  潜伏性
②  开放性
③  关联性
④  复杂性
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随机题目
【单选题】 注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程属于( )。
①  基础性课程
②  拓展性课程
③  活动性课程
④  研究性课程
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【单选题】 现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
①  目标对课程的主导
②  学生对课程的评价
③  教师对课程的执行
④  专家对课程的设计
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【单选题】 某学生太想在考试中取得好成绩，而答不出自己本来十分熟悉的问题，出现这种现象的原因是( )。
①  提取线索不足
②  动机强度过低
③  动机强度过高
④  题目难度过大
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【单选题】 根据经典性条件作用论，铃声也能引发的狗的唾液分泌反应，则铃声是( )
①  中性刺激
②  条件刺激
③  无条件刺激
④  操作行为
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【单选题】 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。这是由学生的( )决定的。
①  人格尊严权
②  人身自由权
③  隐私权
④  名誉权
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【单选题】 在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是( )。
①  少先队活动
②  教学活动
③  课外活动
④  后勤工作
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【单选题】 学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
①  学科课程
②  经验课程
③  活动课程
④  隐性课程
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【单选题】 教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )。
①  观察法
②  书面材料分折法
③  谈话法
④  调查法
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【单选题】 班主任工作首要环节是( )。
①  了解和研究学生
②  组织和培养班集体
③  做好个别教育工作
④  统一多方面的教育力量
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【单选题】 下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
①  实行班级干部的轮流执政制
②  高度重视课堂教学，重视考试成绩
③  班主任的管理方式偏于专断
④  让学生服从老师，以维护教师的权威不受侵害
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