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【判断题】【消耗次数:1】
在短期经营决策中,所有的亏损产品都应停产或转产,而不应继续生产甚至扩大生产规模。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
对于亏损产品,是否停产、转产或出租等的决策,需要以( )为基础。
①
边际贡献分析法
②
变动成本法
③
目标利润法
④
固定成本法
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【单选题】
在亏损产品决策中,只要亏损产品提供的( )大于0就应该继续生产。
①
边际贡献
②
销售收入与固定成本的差额
③
息税前利润
④
销售收入
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【判断题】
生产能力可以转移时,只要转产产品的剩余边际贡献总额(或租金收入)大于亏损产品的剩余边际贡献总额,就应停产亏损产品。( )
①
对
②
错
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【多选题】
当剩余生产能力无法转移时,亏损产品不应停产的条件有()。
①
该亏损产品的变动成本率大于1
②
该亏损产品的变动成本率小于1
③
该亏损产品的贡献毛益大于0
④
该亏损产品的单位贡献毛益大于0
⑤
该亏损产品的贡献毛益率大于0
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【判断题】
如果生产者的边际效益小于边际成本,生产者一定要扩大生产。
①
正确
②
错误
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【判断题】
凡是亏损产品都应停止生产。
①
正确
②
错误
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【简答题】
适度规模就是指生产规模的扩大正好使_____ 达到最大。
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【判断题】
如果亏损产品仍能提供贡献边际,若其生产能力不能转移,则不应该停产。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
再生产按规模可分为简单再生产和扩大再生产。简单再生产就是在原有规模上重复进行的再生产。扩大再生产,就是生产规模比原来扩大的再生产。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
生产能力无法转移时 , 亏损产品满足下列?时 , 应当停产
①
该亏损产品的单价大于其单位变动成本
②
该亏损产品边际贡献大于零
③
该亏损产品边际贡献小于零
④
该亏损产品变动成本小于其收入
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随机题目
【单选题】
艺术与其它意识形态最大的区别在于它的()
①
审美价值
②
认识功能
③
教育功能
④
历史价值
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【单选题】
在一些农村幼儿园,老师常用树枝、麦秆等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()
①
点状材料
②
线状材料
③
面状材料
④
块状材料
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【单选题】
重“技”的美术教育主要沉落于社会中属于“( )”的一类人身上,此类教育以实用性为特征。
①
匠
②
士
③
民
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【单选题】
艺术与其它意识形态的最主要区别在于它的()
①
教育价值
②
认识价值
③
审美价值
④
历史价值
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【单选题】
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为()
①
三个时期
②
四个时期
③
五个时期
④
六个时期
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【单选题】
托班幼儿的绘画发展主要处于()
①
涂鸦期
②
象征期
③
图式期
④
写实期
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【单选题】
下列最适合儿童折纸的材料是()
①
卡纸
②
铅笔纸
③
宣纸
④
蜡光纸
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【单选题】
中班幼儿手工发展大致处于()
①
无目的的活动期
②
基本形状期
③
样式化期
④
意图期
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【单选题】
依据艺术分类的美学原则,美术是一种()
①
实用艺术
②
表演艺术
③
综合艺术
④
造型艺术
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【单选题】
依据艺术的物化形式分类.美术主要是一种()
①
空间艺术
②
视觉艺术
③
静态艺术
④
造型艺术
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