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恩格尔系数越高,人们的生活水平越高;反之,恩格尔系数越小,人们的生活水平越低。
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【判断题】 恩格尔系数越高,人们的生活水平越高;反之,恩格尔系数越小,人们的生活水平越低。
① 
② 
【单选题】 根据恩格尔定律,恩格尔系数越低,说明这个国家人民的生活水平( )。
①  越高
②  越低
③  不一定
④  不变
【单选题】 根据恩格尔定律,恩格尔系数越低,说明这个国家人民的生活水平( )。
①  越高
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③  不一定
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【判断题】 根据恩格尔定律,恩格尔系数越低,说明这国家人民的生活水平越低。()
①  正确
②  错误
【判断题】 一个国家的恩格尔系数越低,意味着这个国家的生活水平越低。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 一个国家或地区的恩格尔系数越小,反映该国家或地区的生活水平( )。
①  越稳定
②  越低
③  越高
④  比较波动
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①  越稳定
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【判断题】 根据恩格尔定律,收入水平越高,恩格尔系数越低。。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 社会的政治和经济关系与个体人的生成之间并不存在孔德所说的“线性决定关系”。
①  正确
②  错误
【判断题】 黄济先生把教育哲学研究对象界定为教育中的根本理论问题或教育中的根本问题。
①  正确
②  错误
【多选题】 与儒家的人生境界学说不同,道家不是要教人经世致用,成贤成圣,而是要教人“越名实而任自然”,成为( )或( )。
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②  至人
③  真人
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【多选题】 现代知识的性质对现代课程的影响包括
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④  现代课程的核心内容是科学知识
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①  正确
②  错误
【判断题】 世界上没有两片相同的树叶,也没有两个相同的人,这不仅是在人的身体特征上,更是在人的精神特征和个体行为习惯上。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 波普尔认为,哲学的任务就是对人类生活的常事和理论进行批判地考察与反思,以不断地重建幸福生活。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育哲学知识是可以用来记忆的,教育哲学家可以靠知识渊博就可以成为的。
①  正确
②  错误
【判断题】 冯友兰先生根据人对于其所做之事的“觉醒”程度,将人生划分为四个境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
①  正确
②  错误