【单选题】【消耗次数:1】
在Windows 中,经常使用所谓的“即插即用”设备,其“即插即用”的含义是指____。
不需要BIOS支持即可使用硬件
Windows系统所能使用的硬件
安装在计算机上不需要配置任何驱动程序就可使用的硬件
计算机上安装硬件后,系统自动识别并完成驱动程序的安装和配置
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【判断题】 只要有了硬件设备,计算机即可使用,没有必要安装软件。
①  正确
②  错误
【单选题】 即插即用视频卡在Windows环境中安装后仍不能正常使用,假设是因为与其他硬件设备发生冲突,下述解决方法( )是可行的。(1)在系统硬件配置中修改视频卡的系统参数(2)在系统硬件配置中首先删除视频卡,然后重新启动计算机,让系统再次自动检测该即插即用视频卡(3)在系统硬件配置中修改与视频卡冲突设备的系统参数(4)多次重新启动计算机,直到冲突不再发生
①  仅(1)
②  (1)(2)
③  (1)(2)(3)
④  全部
【单选题】 以下关于硬件设备驱动程序的说法,正确的是( )。
①  硬件设备驱动程序一次安装完成后就再也不需要更新了
②  安装Windows XP操作系统时已经自动安装好一部分设备的驱动程序
③  所有硬件的驱动程序在安装好操作系统后都需要手动安装
④  硬件驱动程序一旦安装完成后,将不能更新而只能重新安装
【单选题】 以下关于硬件设备驱动程序的说法,正确的是( )。
①  硬件设备驱动程序一次安装完成后就再也不需要更新了
②  安装Windows XP操作系统时已经自动安装好一部分设备的驱动程序
③  所有硬件的驱动程序在安装好操作系统后都需要手动安装
④  硬件驱动程序一旦安装完成后,将不能更新而只能重新安装
【单选题】 设备驱动程序是一种可以使计算机和设备( )的特殊程序,相当于硬件的接口。
①  通信
②  衔接
③  隔离
④  升级
【单选题】 以下关于硬件设备驱动程序的说法,正确的是( )
①  硬件设备驱动程序安装完成后就再也不能卸载了,只能更新
②  硬件驱动程序一旦安装完成后,将不能更新而只能重新安装
③  所有硬件的驱动程序在安装好操作系统后都需要手动安装
④  安装Windows XP操作系统时已经自动安装好一部分设备的驱动程序
【单选题】 以下关于硬件设备驱动程序的说法,正确的是( )
①  硬件设备驱动程序安装完成后就再也不能卸载了,只能更新
②  硬件驱动程序一旦安装完成后,将不能更新而只能重新安装
③  所有硬件的驱动程序在安装好操作系统后都需要手动安装
④  安装Windows XP操作系统时已经自动安装好一部分设备的驱动程序
【多选题】 按照硬件设备的不同,可将驱动程序分为( )。
①  主板驱动程序
②  显卡驱动程序
③  输入和输出设备驱动程序
④  手机驱动程序
【判断题】 微机具有强大的硬件功能配置,不需要软件系统的支持。
①  正确
②  错误
【单选题】 计算机的设备驱动程序是属于____
①  应用软件
②  图象软件
③  系统软件
④  文字处理软件
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【多选题】 根据韦纳的动机归因理论,努力是属于()。
①  内部因素
②  外部因素
③  可控因素
④  稳定因素
⑤  不稳定因素ACE
【单选题】 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。
①  注意的范围
②  注意的分配
③  注意的稳定性
④  注意的转移
【单选题】 下列活动属于“言语过程”的是()。
①  听故事
②  练习打字
③  弹琴
④  练声
【单选题】 幼儿思维的典型方式是()
①  直觉行动思维
②  具体形象思维
③  抽象逻辑思维
④  辩证思维
【单选题】 某幼儿给“鱼”下定义时说:“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。
①  初步概念水平
②  依据具体特征下定义
③  不会下定义
④  同义反复
【单选题】 .成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。
①  直观行动思维
②  具体形象思维
③  前概念思维 
④  抽象逻辑思维
【单选题】 儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中
①  触摸觉和视觉
②  知觉发生和视觉、听觉
③  口腔触觉和视觉
④  动觉和机体觉
【单选题】 .学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①  0~3岁
②  O~6岁
③  O~12岁
④  0~18岁
【多选题】 幼儿记忆力发展的特点有()。
①  以无意识记忆为主
②  无意识记忆的效果优于有意识记忆
③  幼儿的机械记忆占主要地位
④  形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小
⑤  幼儿形象记忆占主要地位
【多选题】 幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
①  幼儿
②  教师
③  教学内容
④  教学媒体
⑤  教学环境