【多选题】【消耗次数:1】
45.属于艺术作品审美意象媒材层的是?
语言
人体
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【单选题】 35.下列不属于艺术作品审美意象媒材层的是?
①  人体
②  语言
③ 
④  颜料
【多选题】 46.属于艺术作品审美意象形象层的是?
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 34.下列不属于艺术作品审美意象形象层的是?
① 
② 
③ 
④  语言
【判断题】 56.艺术作品中审美意象的蕴涵有多层性多义性。
①  正确
②  错误
【单选题】 艺术作品的核心是()。
①  艺术语言
②  艺术形象
③  艺术意蕴
④  表现形式
【单选题】 研究艺术作品应从艺术作品的三个层次入手,其中不包括()。
①  艺术形式
②  艺术语言
③  艺术形象
④  艺术意蕴
【判断题】 审美意味的情感性,是指语言作为富有审美意味的符号能够表达丰富的情感。
①  正确
②  错误
【判断题】 55.审美意象可以划分为典型性意象、象征性意象和写意性意象三种基本类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 54.审美意象可以划分为典型性意象、抽象性意象和写意性意象三种基本类型。
①  正确
②  错误
【判断题】 51.艺术作品和艺术美是艺术家创造的。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是()。
①  吉布森和福克
②  皮亚杰
③  维果斯基
④  福禄贝尔
【单选题】 行为主义心理学的代表人物[填空]用学习理论进行了一些开创性的实验,[填空]提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设,[填空]在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究,这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。
①  皮亚杰、埃里克森、华生
②  弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
③  华生、弗洛伊德、皮亚杰
④  弗洛伊德、皮亚杰、华生
【单选题】 遗传决定论的代表人物是[填空],环境决定论的代表人物是[填空]。()
①  皮亚杰,弗洛伊德
②  高尔顿,弗洛伊德
③  弗洛伊德,华生
④  高尔顿,华生
【单选题】 对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程的特点的方法称为()
①  横向研究
②  纵向研究
③  平行研究
④  实证研究
【单选题】 ()是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。
①  美感
②  理智感
③  道德感
④  依恋感
【单选题】 视觉悬崖是用来研究婴儿()发展的经典实验设计。
①  视觉
②  听觉
③  深度知觉
④  感觉
【单选题】 处于成长过程中的儿童,在与周围人们的交往中,逐渐形成两种不同性质的关系,哈普特称之为()。
①  垂直关系和水平关系
②  上下关系和水平关系
③  垂直关系和横向关系
④  横向关系和水平关系
【单选题】 婴儿的行为与效果之间还没有分化,行动还没有目的,该阶段的行为模式处于()。
①  反射练习时期
②  习惯动作时期
③  有目的动作形成时期
④  感知行动时期
【单选题】 随着认知的言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的()阶段。
①  无分化阶段
②  低分化阶段
③  依恋形成阶段
④  修正目标的合作阶段
【单选题】 [填空]在婴儿期就已经出现了,[填空]是在两岁左右逐渐出现的。()
①  回忆,再认
②  记忆,再现
③  再现,再认
④  再认,回忆