【判断题】【消耗次数:1】
65.柏拉图把诗分为两种:灵魂的诗和创作的诗。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 48.柏拉图把诗分为两种:?
①  灵魂的诗
②  灵感的诗
③  技艺的诗
④  抒情的诗
【判断题】 62.柏拉图把诗分为灵感的诗和技艺的诗。
①  正确
②  错误
【多选题】 席勒把诗分为:( )
①  素朴的诗
②  朴素的诗
③  伤感的诗
④  感伤的诗
【单选题】 白居易将自己的诗歌分为四类,包括讽谕诗、闲适诗、杂律诗和( )。
①  感伤诗
②  感怀诗
③  伤感诗
④  伤怀诗
【多选题】 席勒认为素朴的诗和感伤的诗区别在于:( )
①  素朴的诗作者是有激情的,感伤的诗作者是冷静的
②  素朴的诗再现现实,感伤的诗描绘理想
③  素朴的诗对现实做冷静客观描写,感伤的诗描绘充满主观情感
④  素朴的诗是愉快、纯洁和平静的,感伤的诗是严肃和紧张的
【多选题】 汉代有“三家《诗》”,分别是()和韩《诗》?
①  楚《诗》
②  齐《诗》
③  鲁《诗》
【多选题】 培根认为,最恰当的分类方法是把诗划分为( )三种
①  虚构的
②  叙述的
③  戏剧的
④  寓言的
【单选题】 《素朴的诗和感伤的诗》中“素朴的诗”指的是
①  现实主义
②  浪漫主义
③  古典主义
④  象征主义
【判断题】 35.“以文为诗”是“韩孟诗派”的重要创作手段。
①  正确
②  错误
【判断题】 从表现手段的运用方面,儿童诗可分为抒情诗和叙事诗两大类。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下对《小王子》课例的分析不正确的是:
①  选材精到,独具匠心
②  以孩子的天性为资源和动力
③  显示出很强的驾驭文体的实力
④  过度注重儿童的阅读体验
【单选题】 “课堂思维训练”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  钱梦龙
②  蔡澄清
③  于漪
④  宁鸿彬
【单选题】 “大语文”教学流派的代表性的语文名师是( )
①  张孝纯与姚竹青
②  于漪与欧阳代娜
③  钱梦龙与黎见明
④  张富
【单选题】 学生专注地看视频,张祖庆老师请同学们打开小练笔,用一段或几段话,将荷兰图书馆椅子的特点介绍清楚、具体,动笔的速度要快,一气呵成,时间()分钟。
①  15
②  13
③  10
④  12
【单选题】 当下命题作文教学中,思维训练缺失,思维活动缺位的现象非常明显,以下哪个是何捷认为的表现。()
①  思维僵化
②  思维活跃
③  思维同化
④  思维停滞
【单选题】 下列课例中为于永正代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《秋天的田野》
③  《桂林山水》
④  《草》
【单选题】 以下哪一个描述不属于周益民老师?
①  儿童阅读推广人
②  诗化语文的代表
③  浙江湖州人
④  江苏省海门实验学校小学教师
【单选题】 张祖庆老师的阅读课让我们学会了怎样速读一本有趣的书,还学到了一种很重要的阅读本领()。
①  跳读法
②  引读法
③  猜读法
④  领读法
【单选题】 盛新凤老师认为其专业成长的三个阶段的顺序是:
①  无视、外视、内视
②  外视、内视、无视
③  无视、内视、外视
④  内视、外视、无视
【单选题】 盛新凤老师执教的《番茄太阳》非常注重对学生哪种能力的培养?
①  思考
②  合作讨论
③  朗读
④  自主探究