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【单选题】【消耗次数:1】
代表着田汉的创作风格从浪漫主义逐步转向现实主义,也标志着作家创作进入到第二阶段的作品是创作于1929年的( )。
①
《获虎之夜》
②
《梵峨嶙和蔷薇》
③
《名优之死》
④
《咖啡店之一夜》
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相关题目
【简答题】
1933年,[填空]发表的《山雨》标志着他现实主义创作风格的成熟。
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【多选题】
以下属于现实主义创作的作家是()。
①
鲁迅
②
郁达夫
③
叶圣陶
④
丁玲
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【判断题】
长诗《茨冈》是普希金过渡到现实主义创作以前的最后一部浪漫主义叙事诗。
①
正确
②
错误
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【多选题】
与沈从文创作风格接近的作家有()。
①
废名
②
汪曾祺
③
蒋光慈
④
吴组缃
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【单选题】
15.初唐宫廷诗第二阶段的代表是( )。
①
A.李世民
②
B.沈宋
③
C.上官仪
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【判断题】
在批判现实主义作家的笔下,戏剧的创作出现了空前的繁荣。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《杀夫》的出现标志着台湾女性文学创作进入了新女性主义时期。
①
正确
②
错误
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【填空题】
改革文学进入第二阶段的标志是张洁的长篇小说[填空1]的问世。
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【多选题】
创作风格呈现出“幽默”特点的作家有()。
①
林语堂
②
鲁迅
③
钱钟书
④
老舍
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【单选题】
标志着狄更斯创作完全成熟的是( )
①
《荒凉山庄》
②
《大卫?科波菲尔》
③
《地鬼》
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随机题目
【判断题】
杜威是实用主义的代表,强调教师的中心地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教育现代化的最高目的是实现
①
教育观念现代化
②
教育内容现代化
③
教育管理现代化
④
人的现代化
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【单选题】
科教兴国战略提出的时间是
①
1996年3月
②
1996年5月
③
1987年5月
④
1989年6月
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【单选题】
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的
①
政治
②
经济
③
文化
④
军事
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【单选题】
百年大计,教育为本思想的提出是在党的
①
十二大
②
十三大
③
十四大
④
十五大
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【单选题】
学生集体是教育的( )。
①
主体
②
客体
③
权威
④
主人
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【单选题】
教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在
①
原始社会
②
封建社会
③
资本主义社会
④
社会主义社会
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【单选题】
传统教学的三中心指
①
学生中心、活动中心、生活中心
②
学生中心、社会中心、实践中心
③
教师中心、实践中心、生活中心
④
教师中心、课堂中心、课本中心
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【单选题】
教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。这句话出自
①
《学记》
②
《论语》
③
五经四书
④
《说文解字》
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