欲使复制出的特征和源特征保持同时变化，可以在复制使选择（）命令。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 独立

② 从属

③ 参考

④ 实例

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】复制定价法的要点是使复制组合的现金流特征与被复制组合的现金流特征完全一致。

① 正确

② 错误

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【判断题】复制特征时，不能同时改变特征的定形尺寸。

① 正确

② 错误

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【单选题】复制命令是指（）。

① 把所选的文字和图形复制到剪贴板上

② 把剪贴板中的内容复制到插入点

③ 在插入点复制所选的文字和图形

④ 把块中的内容复制到插入

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【单选题】在Word编辑状态，执行“复制”命令后( )。

① 插入点所在的段落内容被复制到剪贴板

② 被选定的内容被复制到剪贴板

③ 光标所在的段落内容被复制到剪贴板

④ 被选定的内容被复制到插入点处

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【判断题】复制特征时，不能改变复制的方向，只能通过输入负数改变方向。

① 正确

② 错误

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【单选题】在Word 2016的编辑状态，执行“复制”命令后（）。

① 被选择的内容被复制到插入点处　

② 被选择的内容被复制到剪贴板

③ 插入点后的段落内容被复制到剪贴板

④ 光标所在的段落内容被复制到剪贴板

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【单选题】在文本编辑状态,执行“编辑”|“复制”命令后,( )

① 被选定的内容复制到剪贴板

② 将剪贴板的内容复制到插入点处

③ 被选定的内容复制到插入点处

④ 被选定内容的格式复制到剪贴板

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【单选题】在Word 2010的文本编辑状态，执行“复制”命令后，（）。

① 被选定的内容复制到剪贴板

② 将剪贴板的内容复制到插入点处

③ 被选定的内容复制到插入点处

④ 被选定内容的格式复制到剪贴板

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【单选题】在Word 2013的文本编辑状态，执行“复制”命令后，（）。

① 被选定的内容复制到剪贴板

② 将剪贴板的内容复制到插入点处

③ 被选定的内容复制到插入点处

④ 被选定内容的格式复制到剪贴板

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【单选题】在Word 2013的文本编辑状态，执行“复制”命令后，（）。

① 被选定的内容复制到剪贴板

② 将剪贴板的内容复制到插入点处

③ 被选定的内容复制到插入点处

④ 被选定内容的格式复制到剪贴板

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【单选题】传播模式有好多种，提出 SMCR模式的是（）

① 拉斯韦尔

② 香农

③ 施拉姆

④ 贝罗

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【单选题】在经验之塔中，最高层的是（）

① 言语符号

② 视觉符号

③ 观摩示范

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【单选题】 “ 经验之塔 ” 可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是 ( )

① 做的经验、观察的经验、抽象的经验

② 抽象的经验、观察的经验、做的经验

③ 观察的经验、做的经验、抽象的经验

④ 观察的经验、抽象的经验、做的经验

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① 教学资源

② 学习者

③ 系统设计思想

④ 教学实践

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【单选题】依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类，并概括了应用原则的人是( )

① 奥贝尔

② 斯金纳

③ 戴尔

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【单选题】在香农 —— 韦弗模式中，噪声产生于哪一部分（）

① 编码

② 信道

③ 解码

④ 接受者

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【单选题】 “经验之塔 ”理论告诉我们（）

① 下层的经验比上层的经验重要

② 下层的经验比上层的经验具体

③ 下层的经验比上层的经验抽象

④ 上层的经验比下层的经验重要

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【单选题】下列属于视听教学理论依据的是（）

① 试误理论

② 经验之塔理论强化理论

③ 强化理论

④ 信息加工理论

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【单选题】按斯金纳的观点，为了尽量有效地强化学习者的反应，有必要 ( )

① 在反应后即时强化

② 先给予刺激，再观察其反应

③ 将教材抽象化

④ 将教学内容系统化

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【单选题】哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）

① 戴尔

② 斯金纳

③ 克劳德

④ 加涅

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