【判断题】【消耗次数:1】
定义块文件命令的缩写是“W”。
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【单选题】 有关块属性的定义正确的是( )。
①  多个块可以共用一个属性
②  一个块中可以定义多个属性
③  块必须定义属性
④  一个块中最多只能定义一个属性
【单选题】 下面的命令可将块打散生成图形文件的是()。
①  另存为
②  分解
③  重生成
④  插入块
【单选题】 下面哪个命令能将块打散成图形文件?( )
①  另存为?
②  插入块
③  分解
④  重生成
【判断题】 倒角命令的缩写是“CHA”。
①  正确
②  错误
【判断题】 直线命令的缩写是“L”。
①  正确
②  错误
【判断题】 拉伸命令的缩写是“S”。
①  正确
②  错误
【判断题】 等分命令的缩写是“DIV”。
①  正确
②  错误
【判断题】 偏移命令的缩写是“O”。
①  正确
②  错误
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①  CTRL+SHIFT+C
②  CTRL+A
③  CTRL+C
④  CTRL+ALT+C
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 如果一个教师能对各种各样的教育口号加以认真而审慎地分析,从而进一步深化自己的教育观念就会有助于个人教育哲学的形成。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育实践经验没有好坏和优劣之分,所以没必要对教育经验进行反思和批判。
①  正确
②  错误
【判断题】 父母在日常生活中所遵循的价值观念对于青少年儿童有着直接的影响、示范和教化的作用,后者会自觉不自觉地模仿父母的言语、思维方式和价值逻辑。
①  正确
②  错误
【判断题】 公民是教育的产物,现代公民是现代公民教育的产物。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求,而是遵循了情境理性,尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异,强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据教育公正实践的过程,可以将教育公正划分为
①  原则公正
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④  实质公正
【多选题】 教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析,以构建教师个人教育哲学。
①  教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
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①  平等原则
②  参与原则
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