【判断题】【消耗次数:1】
多段线编辑命令的缩写是“PE”。
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【单选题】 绘制多段线的命令是()
①  LINE
②  PLINE
③  XLINE
④  MLINE
【单选题】 在进行多段线编辑时,可以更改线的宽度,以下说法正确的是( )。
①  整条多段线的宽度一定一致
②  多段线分解后,设定的多段线线宽消失
③  该线宽和通过“线宽控制”得到的线宽在本质上是一样的
④  该线宽是线的半个宽度
【单选题】 使用()命令可以编辑多线的交点,修改多线的顶点,剪切或缝合多线。
①  PEdit
②  Edit
③  MLEdit
④  MEdit
【单选题】 编辑多段线时,使用光滑曲线来近似选定的多段线,应该选用()
①  【拟合(F)】选项
②  【样条曲线(S)】选项
③  【非曲线化(D)】选项
④  【线型生成(L)】选项
【判断题】 AutoCAD多段线(Pline)命令可以指定线宽。()
①  正确
②  错误
【判断题】 PLINE命令用来创建二维多段线。
①  正确
②  错误
【单选题】 可以使用下面哪两个命令来设置多线样式和编辑多线:()
①  MLSTYLE,MLINE
②  MLSTYLE,MLEDIT??
③  MLEDIT,MLSTYLE
④  MLEDIT,MLINE
【单选题】 可以使用下面哪两个命令来设置多线样式和编辑多线:()。
①  MLSTYLE,MLINE
②  MLEDIT,MLSTYLE
③  MLSTYLE,MLEDIT
④  MLEDIT,MLINE
【单选题】 在绘制二维图形时,要绘制多段线,可以选择(?)命令。
①  “绘图”|“样条曲线”
②  “绘图”|“多线”
③  “绘图”|“3D多段线”?
④  “绘图”|“多段线”
【单选题】 在绘制二维图形时,要绘制多段线,可以选择()命令。
①  “绘图”|“多段线”
②  “绘图”|“多线”
③  “绘图”|“3D多段线”
④  “绘图”|“样条曲线”
随机题目
【多选题】 根据本课程,中华民族伟大复兴有哪四重逻辑?()
①  情感逻辑
②  历史逻辑
③  理论逻辑
④  现实逻辑
⑤  价值逻辑
【多选题】 根据本课程,长征精神的时代价值包括()。
①  顾全大局,严守党的纪律和规矩
②  视死如归的革命信念
③  艰苦奋斗的斗争精神
④  正确处理民族关系
⑤  对党绝对忠诚
【多选题】 ()归根结底是理想信念不坚定。
①  批评与自我批评
②  官僚主义
③  享乐主义
④  形式主义
⑤  奢靡之风
【多选题】 本课程详细介绍了中国共产党凝聚党心民心的哪些历史经验?()
①  以最高理想凝聚党心民心
②  以共同理想凝聚党心民心
③  反腐败凝聚党心民心
④  惠民生凝聚党心民心
⑤  处理好效率与公平的关系凝聚党心民心
【多选题】 根据本课程,长征精神包括哪些内容?()
①  把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神
②  为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神
③  坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神
④  顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神
⑤  紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神
【多选题】 本课程在“精神”系列的研究和建构提到,以地区革命精神的特点为立论的精神有()。
①  红安精神
②  红岩精神
③  太行精神
④  沂蒙精神
⑤  延安精神
【多选题】 12.根据本课程,以下属于自然要素的是()。
①  山河
②  矿藏
③  森林
④  皮影戏
⑤  草原
【单选题】 下列选项中,()不属于领导干部以身作则,率先垂范,凝聚敢担当、勇作为的合力的行为。
①  领导干部在保持奋发有为精神状态上带头做表率
②  领导干部在增强改革创新能力本领上带头做表率
③  领导干部在勇于斗争亮剑、攻坚克难上带头做表率
④  领导干部在以权谋私,权钱交易上带头做表率
【单选题】 根据本课程,陈云的“十五字诀”是指()。
①  不唯上、不唯书、只唯实,交换、比较、反复
②  不唯下、不唯书、不唯实,交换、比较、反复
③  不唯上、不唯书、不唯实,交换、比较、反复
④  不唯上、不唯书、不唯实,交换、比较、创新
【单选题】 根据本课程,博古等人犯了什么错误,致使中央红军第五次反围剿失败()。
①  形式主义
②  逃跑主义
③  右倾资本主义
④  “左倾”教条主义