我国刑法分则对犯罪进行分类的主要依据是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 犯罪的同类客体

② 危害行为的形式

③ 犯罪对象的特点

④ 行为人的主观心理

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【单选题】我国刑法分则对犯罪进行分类的主要依据是（）。

① 犯罪的同类客体

② 危害行为的形式

③ 犯罪对象的特点

④ 行为人的主观心理

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【单选题】我国刑法对犯罪进行分类的主要依据是（）。

① 犯罪直接客体

② 犯罪对象

③ 犯罪危害性

④ 犯罪同类客体

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【判断题】犯罪客体是我国刑法所保护而为犯罪行为所危害的犯罪对象。

① 正确

② 错误

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【单选题】我国刑法分则对犯罪进行分类的基本标准是犯罪的（）。

① —般客体

② 直接客体

③ 对象

④ 同类客体

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【判断题】犯罪客体是指我国刑法所保护而为犯罪行为所危害的社会关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】犯罪的刑事违法性是指行为人的行为（）。

① 损害了国家利益

② 危害了社会

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【判断题】犯罪客观方面是犯罪主体对自己行为的危害社会结果所持的心理态度。

① 正确

② 错误

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【多选题】关于犯罪客体与犯罪对象的表述，正确的有（）。

① 犯罪对象是犯罪分类的基础

② 犯罪客体一定受到犯罪的侵害，但犯罪对象则未必

③ 犯罪客体决定犯罪的性质，但犯罪对象则未必

④ 犯罪对象是某些犯罪的必要构成要件

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【多选题】关于犯罪客体与犯罪对象的表述,正确的有？

① 犯罪对象是犯罪分类的基础

② 犯罪客体一定受到犯罪的侵害,但犯罪对象则未必

③ 犯罪客体决定犯罪的性质,但犯罪对象则未必

④ 犯罪对象是某些犯罪的必要构成要件

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【单选题】我国刑法分则中“侵犯财产罪”一章规定有12种具体犯罪，这些犯罪所共同侵犯的客体属于（）。

① A、一般客体

② B、同类客体

③ C、直接客体

④ D、复杂客体

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① 教师

② 家长

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④ 幼儿

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② 直观性原则

③ 趣味性原则

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【单选题】在体育教学活动中，教师进行动作示范，是哪种直观手段（）

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② 模具直观

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① 引导学前儿童的认知发展

② 平衡学前儿童的情绪

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① 沟通能力

② 观察能力

③ 协调能力

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【单选题】 ( )是幼儿教师为实现教育目标，在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向

① 动手能力

② 沟通能力

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④ 观察能力

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【单选题】不直接谈论教育理论，只对自己日常生活，教育生活发生的事情来进行叙述，属于（）

① 主观叙事

② 教学叙事

③ 生活叙事

④ 自传叙事

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【单选题】下列哪句话不能体现父母的榜样作用( )

① 父母是孩子的镜子

② 身教胜过言传

③ 龙生龙，凤生凤

④ 上梁不正下梁歪

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【单选题】 ( )一般在寄宿制幼儿园使用

① 书面联系

② 个别谈话与家长咨询

③ 家长会

④ 家庭访问

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