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【单选题】【消耗次数:1】
在人际交往中,由于个性差异的存在,难免会产生矛盾。这就要求人们在交往中求同存异,互相包容。这说明,在人际交往中应当遵循()
①
平等原则
②
诚信原则
③
宽容原则
④
互助原则
参考答案:
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相关题目
【单选题】
求同存异在人际交往中体现了什么原则
①
真诚
②
尊重
③
宽容
④
平等
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【判断题】
在人际交往中,要容纳不同的观点、看法和行为,做到求同存异。(4分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
人与人之间的交往应该遵循平等、真诚、友爱、互助的原则。下列与人交往的心态中,正确体现了人际交往基本原则的是( )。
①
事不关己、高高挂起
②
诚实待人、宽容大度
③
自以为是、目中无人
④
心胸狭窄、斤斤计较
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【单选题】
( )是人际交往的第一原则
①
平等原则
②
尊重原则
③
诚信原则
④
互利原则
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【多选题】
人际交往的原则主要包括( )。
①
真诚与信任
②
平等与尊重
③
热情与坦率
④
宽容与互利
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【单选题】
在人际交往中,人们采用最多的人际距离为
①
0.5米以内
②
0.5-1.5米
③
1.5-3米
④
3-3.5米
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【单选题】
称呼是指在人际交往中使用的称谓,在人际交往中,称呼尽管很短,但却颇受关注。
①
√
②
×
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【简答题】
在人际交往中,如何有效地处理冲突和分歧?
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【多选题】
学前儿童人际交往类型有()。
①
亲子交往
②
同伴交往
③
师幼交往
④
与其他社会成员的交往
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【判断题】
如果说需要是人际交往的动力,那么情感是人际交往的纽带
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①
1-1.5岁
②
2-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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【单选题】
教师开展教育科研的直接目的在于()。
①
促进研究能力的提升
②
促进教学
③
评职称
④
服务儿童的学习
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【判断题】
学前儿童人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童因为太弱小,所以对社会是没有价值的。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
大脑和神经系统的基本单位是()。
①
树突
②
轴突
③
突触
④
神经元
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【单选题】
()是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。
①
满足物质需求
②
美观的环境
③
教师的关爱
④
良好的师幼关系
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【判断题】
父母和其他幼儿的看护者是幼儿最直接的模仿对象。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前教育学的主要内容包括:()。
①
学前教育基本原理
②
学前教育的规律
③
学前教育课程与活动
④
学前教育的合作与衔接
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【多选题】
学前教育的重点,在于()。
①
发展儿童的素质
②
开发儿童的智能和创造性
③
培养儿童良好的个性品质
④
提高儿童的社会适应能力
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【单选题】
在古代社会,儿童被看成()。
①
小型成人
②
发展的个体
③
家庭所属的个体
④
独立的个体
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