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【单选题】【消耗次数:1】
在Word的默认状态下,不用打开“文件”对话框就能直接打开最近使用过的文档方法是( )
①
工具栏上的“打开”按钮
②
选择“文件”菜单中的“打开”命令
③
快捷键 Ctrl+O
④
选择“文件”菜单底部文件列表中文件
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
在Word的默认状态下,能够直接打开最近使用过的文档的方法是( )。
①
单击快速访问工具栏上的“打开”按钮
②
选择“文件”选项卡中的“打开”项
③
快捷键Ctrl+O
④
单击“文件”选项卡按钮,在列表文件中选择
查看完整题目与答案
【单选题】
打开多个Word文档,编辑后执行“文件”菜单中的“保存”命令,则( )。
①
将所有打开的文档存盘
②
只能将当前文档存储在当前的文件夹内
③
将当前文档存储在其原来的位置
④
可将当前文档存储在已有的任意文件夹内
查看完整题目与答案
【单选题】
打开多个Word文档,编辑后执行“文件”菜单中的“保存”命令,则( )。
①
将所有打开的文档存盘
②
只能将当前文档存储在当前的文件夹内
③
将当前文档存储在其原来的位置
④
可将当前文档存储在已有的任意文件夹内
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【单选题】
打开图像文件的快捷键是?
①
CTRL+F
②
CTRL+D
③
CTRL+O
④
CTRL+T
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【单选题】
在Word中,打开最近使用过文档的最快方法是( )。
①
单击快速访问工具栏上的“打开”按钮
②
选择“文件”选项卡中的“打开”项
③
单击“文件”选项卡按钮,在“最近所用文件”中选择
④
快捷键Ctrl+O
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【多选题】
使用 USE 表文件名命令打开表文件时 , 能同时自动打开的相关文件有( )。
①
备注文件
②
独立复合索引文件
③
结构复合索引文件
④
内存变量文件
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【单选题】
在Windows资源管理器中,选定文件后,打开“文件属性”对话框的操作是______。
①
选择“文件”→“属性”菜单项
②
选择“编辑”→“属性”菜单项
③
选择“查看”→“属性”菜单项
④
选择“工具”→“属性”菜单项
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【单选题】
在Windows资源管理器中,选定文件后,打开“文件属性”对话框的操作是__________
①
选择“文件”→“属性”菜单项
②
选择“编辑”→“属性”菜单项
③
选择“查看”→“属性”菜单项
④
选择“工具”→“属性”菜单项
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【单选题】
打开“文件资源管理器”的快捷键是( )
①
Win键+E
②
Win键+I
③
Win键+S
④
Win键+H
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【单选题】
文件类型决定着打开这种类型文件所用的程序,( )文件类型是Word默认创建并打开的。
①
.JPG
②
.AVI
③
.ppt
④
.docx
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随机题目
【单选题】
对幼儿进行早期教育的最好阶段是( )
①
青春期
②
幼儿期
③
胎儿期
④
学前期
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【单选题】
中美课堂教学的对比,说明( )
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
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【单选题】
兴趣是最好的老师,科学家生物学家达尔文从小对动植物感兴趣,说明对儿童智育应重视( )的培养
①
非智力因素
②
动手能力
③
智力因素
④
想象力
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【单选题】
如何明白易懂的回答儿童的提问,从而开发儿童的智力,保护儿童的求知欲( )哪一项是错误的
①
可以引导儿童自己去探索
②
回答儿童的问题要根据不同年龄、不同理解力的儿童来回答问题
③
粗暴的拒绝儿童的提问
④
耐心地倾听孩子的提问
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【单选题】
知、情、意、行这四个要素的关系( )
①
相互制约
②
相互影响,相互作用
③
有先后顺序
④
相辅相成
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【单选题】
全球学前教育目标的发展趋势是( )
①
全面和谐发展
②
知识传授
③
培养创造力
④
智力开发
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【单选题】
加强( )是现代社会的迫切需求
①
美育
②
体育
③
德育
④
智育
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【单选题】
使用范例的方法进行教育时,( )要以身作则
①
教师
②
家长
③
同伴
④
幼儿
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【单选题】
教师对知识的介绍、说明、讲解、分析、举例等必须准确无误,以有利于儿童形成科学的概念,体现教育的( )
①
思想性原则
②
直观性原则
③
趣味性原则
④
科学性原则
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【单选题】
在体育教学活动中,教师进行动作示范,是哪种直观手段( )
①
实物直观
②
模具直观
③
动作直观
④
语言直观
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