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【判断题】【消耗次数:1】
社会管理者应充分重视网络意见领袖在舆情事件中的作用。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
我们可以从以下三个方面入手,来充分发挥网络意见领袖的作用。即( )
①
群体培养
②
正确对待
③
培养团结
④
依法引导管理
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【单选题】
网络意见领袖的作用表现为通过( )影响舆论。
①
沉默的螺旋
②
二级传播
③
舆论引导
④
议程设置
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【单选题】
网络舆情()的是指同一或同类舆情事件在不同的发展时间呈现的传播效果积极与消极相互迭代的现象。
①
传播手段
②
传播效果
③
正向传播
④
反转
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【单选题】
高层管理者更重视()
①
计划职能
②
组织职能
③
控制职能
④
领导职能
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【单选题】
( )是指网络舆情客体根据舆情事件的发展趋势,随时调整策略,更换方式方法还有及时回应公众的各种反馈等机动应对能力。
①
信息保密
②
信息公开透明程度
③
动态反应
④
网络舆情专报
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【判断题】
政府应对网络舆情事件的三个特殊指标是“恢复秩序、动态反应、官员问责”三个。
①
正确
②
错误
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【多选题】
人民网舆情监测室按期发布网络舆情能力排行榜,其指标体系设置了“( )”三个常规指标,作为政府应对网络舆情事件的主要评价指标。
①
监测危机
②
政府响应
③
信息透明度
④
政府公信力
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【单选题】
( )系统是针对在一定的社会时间内,围绕中介性社会事件的发生、发展和变化,民众对社会管理者产生和持有的政治态度于网络上表达出来意愿集合而进行的计算机监测的系统统称。
①
舆情识别
②
网络舆情监测
③
舆情会商机制
④
舆情报告
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【多选题】
政府在新农村建设中应发挥( )、( )、社会管理和公共服务作用。
①
扶持
②
引导
③
督导
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【单选题】
管理者应具备的最基本的技能中,对基层管理者显得尤为重要的是( )
①
技术技能
②
人际技能
③
概念技能
④
领导技能
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随机题目
【单选题】
( )对刚接受培训就将培训内容用于工作中的行为加以表扬,当员工在应用培训内容出错时,它不会当众责难,而是个别指出并帮助寻找原因和解决方法。
①
培训师
②
同事
③
企业高层管理者
④
管理者
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【单选题】
( )指的是在培训效果评估中雇员因为受到关注而表现出来的高绩效。
①
学习曲线
②
前测与后测
③
所罗门四小组
④
霍桑效应
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【单选题】
职业计划的目标不是获得外在的各种成功符号,而是获得( )。
①
绩效上的改进
②
职业生涯需求的满足
③
心理上的成功
④
实现个人目标
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【多选题】
确保管理开发有效的基本要素有( )。
①
足够的企业资源支持
②
高层管理人员的支持
③
企业文化的影响
④
目标及相关制度
⑤
构建有效的培训环境
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【单选题】
( )是不同层次的问题解决逻辑。对行动背后的想法加以检视,反思我们看问题的心智模式,进而才能采取真正有效的行动。
①
单环学习
②
双环学习
③
行为修正学习
④
反思学习
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【单选题】
培训开始实施以后要做的第一件事情是介绍,具体内容不包括( )。
①
“破冰”活动
②
学员自我介绍
③
确认培训时间
④
培训主题介绍
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【单选题】
( )是指由一组应试者组成一个临时工作小组,讨论给定的问题,并做出决策。
①
公文处理
②
无领导小组讨论
③
情景模拟测验
④
结构化面试
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【单选题】
( )被描述为“寻找和探索备选程序、规则、技术、目标和目的”的过程。
①
单环学习
②
双环学习
③
弗鲁姆-耶顿模型
④
权变理论
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【单选题】
在管理开发培训的基本原则中,管理开发首先必须是( )。
①
自我开发
②
与个体的特定需求相结合
③
把握管理开发的优先次序
④
经理人上级必须完全支持
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【单选题】
( )是一种最传统的在职培训方式,最早时没有一定方法和程序,新员工只能从观察和体验中获得技能,因而见效速度相当慢。
①
导师制
②
师带徒
③
工作轮换
④
教练
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