【单选题】【消耗次数:1】
( )指交流和合作式互动有利于形成群体凝聚力,促进舆情的良性发展。
集体意识
集体行为
集体无意识
群体互动
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相关题目
【单选题】 ( )提出了“集体无意识”的概念。
①  弗洛姆
②  弗洛伊德
③  华生
④  荣格
【判断题】 群体凝聚力是维持群体行为有效性的一种合力,凝聚力高的群体将比凝聚力低的群体更为有效。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()有利于增强中华民族的凝聚力、向心力。
①  家族情感纽带的伦理价值
②  修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
③  道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
④  中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
【单选题】 班集体是班级群体发展的 阶段。
①  高级
②  中级
③  初级
④  低级
【判断题】 凝聚力越高,对群体越有力。
①  正确
②  错误
【单选题】 集体的力量不仅取决于集体成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力。这要求我们关爱集体就必须做到( )。
①  发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难
②  主动关心爱护集体,为集体出力
③  自觉地维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智
④  在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量
【判断题】 群体凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的规模。
①  正确
②  错误
【判断题】 凝聚力高的群体必定是生产效率高的群体
①  正确
②  错误
【判断题】 中国传统文化重视集体主义的力量,其有利于在企业中培育忠诚的企业文化和团队精神,有助于形成团队凝聚力和竞争力,有助于企业整体目标的实现。
①  正确
②  错误
【判断题】 凝聚力越高,则群体生产率就越高。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 知识学习不仅是单一学科或领域,而是多种不同的知识技能
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童音乐教育评价的作用有哪些
①  诊断作用
②  反馈作用
③  改革作用
④  评价作用
【判断题】 “故事”作为一个环节,一般不能超过总授课流程的1/3
①  正确
②  错误
【判断题】 重视定型预定量的结合是教育评价的一大特点
①  正确
②  错误
【多选题】 教师出示故事的技巧包括
①  单纯讲故事
②  配乐讲故事
③  做动作讲故事
④  让幼儿讲故事
【多选题】 音乐教育评价工作包括几个方面
①  音乐教育管理
②  音乐教学研究
③  师资队伍建设
④  资料收集
【判断题】 在音乐进入部分做出动作提示时,如遇到弱起小节,预备动作就需要转为向下,起转为向上
①  正确
②  错误
【判断题】 图谱的摆放可以分为顺序摆放和无序摆放
①  正确
②  错误
【判断题】 教育评价有助于选择适宜的教育模式或方案
①  正确
②  错误
【判断题】 对于幼儿而言,轻松愉快是这一时期最重要的,不能因为知识技能的学习破坏了幼儿的这种追求
①  正确
②  错误