舆情监测和舆情信息搜集工作需要专业化的团队协作开展。团队应建立如下基本工作机制：包括日常值班和（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 舆情预警

② 团队协作

③ 舆情会商

④ 数据管理

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【判断题】舆情监测和舆情信息搜集工作不需要专业化的团队协作开展。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是舆情监测团队为研究问题、寻找方法、优化协作而进行沟通机制。

① 舆情会商机制

② 舆情监测

③ 舆情报告

④ 舆情识别

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【单选题】（）是指对监测和搜集到的网络舆情信息进行真伪正误的初步分析与鉴别。

① 信息甄别

② 主题跟踪

③ 热点识别

④ 舆情监控

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【单选题】（）主要是指舆情监测机构在侦测到比较重要的网络舆情信息之后，及时报告给舆情需求主体，提示其相关情况，并建议应对的原则和策略等。

① 舆情监测

② 舆情报告

③ 舆情传播

④ 舆情预警

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【多选题】从舆情信息的传播主体和过程来看，舆情的形成可以分为（）

① 人际模式

② 群体模式

③ “公众—媒介—政府”模式

④ 线性模式

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【多选题】网络舆情信息具有（）

① 预警价值

② 经济价值

③ 社会价值

④ 技术价值

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【多选题】舆情会商机制一般有两种形式，包括（）

① 常规会商

② 单向会商

③ 双向会商

④ 偶发性会商

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【单选题】开展网络舆情监测活动的核心一环是设置（）。

① 摘要

② 关键词

③ 专题

④ 舆情会商

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【单选题】（）实质是在舆情系统平台中对某一事件进行的专题式舆情信息集中呈现。

① 简报

② 专报

③ 专项事件设置

④ 周报

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【单选题】（）指各级人民政府及其有关部门、专业机构、监测网点以及法人或其他组织，运用专业网络舆情分析工具，对网络舆情信息经过监测、搜集、分析、研判、撰写等环节后，将加工处理完的信息发送给信息需求者。

① 信息分发

② 信息报送

③ 信息传递

④ 信息归总

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【单选题】先行组织者教学技术常用于（）。

① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化教学

④ 程序教学

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【单选题】程序教学的提出者是( )。

① 华生

② 斯金纳

③ 加涅

④ 布卢姆

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【单选题】一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。

① 正强化

② 消退

③ 惩罚

④ 负强化

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。

① 消退

② 间隔强化

③ 负强化

④ 正强化

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【单选题】儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

① 避免学生观看这类影视片

② 对有模仿行为的儿童进行说理教育

③ 影片中尽量少描写反面人物

④ 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

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【单选题】对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。

① 松弛训练

② 肯定性训练

③ 系统脱敏疗法

④ 合理情绪疗法

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【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。

① 陶行知

② 蔡元培

③ 潘菽

④ 廖世承

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【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。

① 关注生存

② 关注情境

③ 关注学生

④ 关注自我感受

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