《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出：协调推进_______、________、_________、_________的战略布局。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 全面建设社会主义现代化国家

② 全面深化改革

③ 全面依法治国

④ 全面从严治党

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出：展望二〇三五年，我国将基本实现____、____、____、____，建成现代化经济体系。

① 新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化

② 智能化、信息化、城市化、农业现代化

③ 新型工业化、智能化、城市化、农业科技化

查看完整题目与答案

【单选题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，在有关农业方面，提出（）。

① 优化国土空间布局，推进区域协调发展和新型城镇化

② 优先发展农业农村，全面推进乡村振兴

③ 繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力

④ 推动绿色发展，促进人与自然和谐共生

查看完整题目与答案

【单选题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，在有关农业方面，提出（）。

① A.优化国土空间布局，推进区域协调发展和新型城镇化

② B.优先发展农业农村，全面推进乡村振兴

③ C.繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力

④ D.推动绿色发展，促进人与自然和谐共生

查看完整题目与答案

【多选题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出：坚持实施____、____、____，健全区域协调发展体制机制。

① 区域重大战略

② 区域协调发展战略

③ 主体功能区战略

④ 区域共同发展战略

查看完整题目与答案

【单选题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出：推进以____为核心的新型城镇化。

① 自然

② 城市

③ 人

查看完整题目与答案

【单选题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出，坚持（）在我国现代化建设全局中的核心地位。

① A.创新

② B.开发

③ C.绿色

④ D.共享

查看完整题目与答案

【单选题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出，推动（）常态化制度化。

① 理想信念教育

② 革命传统教育

③ 社会主义核心价值观教育

查看完整题目与答案

【多选题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的主要内容包括（）。

① A.统筹发展和安全，建设更高水平的平安中国

② B.推动绿色发展，促进人与自然和谐共生

③ C.改善人民生活品质，提高社会建设水平

④ D.实行高水平对外开放，开拓合作共赢新局面

查看完整题目与答案

【多选题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，有关推进乡村振兴的内容包括（）。

① 提高农业质量效益和竞争力

② 实施乡村建设行动

③ 深化农村改革

④ 实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接

查看完整题目与答案

【多选题】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，有关推进乡村振兴的内容包括（）。

① A.提高农业质量效益和竞争力

② B.实施乡村建设行动

③ C.深化农村改革

④ D.实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】教育技术学的研究对象是（）

① 学习材料与教学环境

② 学习过程与学习资源

③ 学习过程与教学过程

④ 教学方法与手段

查看完整题目与答案

【单选题】认知学派的核心观点是( )

① 学习并非是机械的、被动的S—R联结，学习要通过主体的主观作用来实现

② 一个操作发生后，紧接着呈现一个强化刺激，那么这个操作力量就会得到增强

③ 刺激得到反应，学习就完成了

④ 既要揭示外部刺激(条件)的作用与外在的反应(行为)，又要揭示内部过程的内在条件的作用

查看完整题目与答案

【单选题】教学评价是教学设计的一个( )

① 结论

② 过程

③ 判断

④ 标准

查看完整题目与答案

【单选题】对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适?( )

① 教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功

② 教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系

③ 教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用

④ 教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理

查看完整题目与答案

【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )

① 自己发现规律

② 有所创造发明

③ 独立学习，独立解决问题，并作出发现

④ 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

查看完整题目与答案

【单选题】下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）

① 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

② 从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程

③ 教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.

④ 教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.

查看完整题目与答案

【判断题】教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】按操作性条件反射理论，在学习过程中，关键的变量是( )

① 练习

② 反射

③ 刺激

④ 强化

查看完整题目与答案

【单选题】国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的。

① 系统科学理论研究发展

② 学习与教学理论研究发展

③ 教育传播理论研究发展

④ 直观教育与媒体技术

查看完整题目与答案

【单选题】对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( )

① 教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系

② 教学目标和教学目的是类似的

③ 教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的

④ 从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

查看完整题目与答案