1980年代初至1990年代中期，我国媒介市场发展处于（）与（）阶段。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 行政垄断

② 行政相对垄断

③ 自由竞争

④ 相对自由竞争

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【多选题】 1970年代末1980年代初的探索剧有

① 《绝对信号》

② 《十五贯》

③ 《车站》

④ 《屋外有热流》

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【多选题】资本主义垄断阶段的竞争与自由竞争阶段的竞争相比，不同点有

① 竞争的目的不同

② 竞争的手段有了新变化

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④ 竞争的范围不同

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① 正确

② 错误

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【单选题】垄断条件下的竞争与自由竞争相比，具有一些新特点，在竞争目的上，垄断竞争的目的是为了

① 获得平均利润

② 获得超额利润

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【单选题】 8．资本主义由自由竞争阶段进人垄断阶段，最根本的标志在于（）

① 垄断代替自由竞争在经济生活中占统治地位

② 资本输出代替商品输出在经济生活中占统治地位

③ 银行资本代替工业资本在经济生活中占统治地位

④ 国家垄断代替私人垄断在经济生活中占统治地位

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【判断题】垄断是在自由竞争基础上产生的,因此区断统治形成后可以消除竞争。( )

① 正确

② 错误

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【多选题】 1990年代初基本的文化特征是

① 启蒙话语受到质疑

② 国家意志得以体现

③ 个人性的多元文化格局形成

④ 知识分子精神上自我反省

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【单选题】自由竞争的市场环境，是网络营销的（

① 无限的运作时空

② 公平自由的竞争环境

③ 便捷有效的沟通渠道

④ 不公平自由的竞争环境

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【单选题】资本主义的发展经历了两个阶段：自由竞争资本主义和垄断资本主义。按照唯物辩证法的观点，资本主义社会从自由竞争到垄断阶段的变化是

① 根本性的质变

② 单纯的量变

③ 总的量变过程中的部分质变

④ 质变过程中的量的扩张

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【判断题】问题的客观方面就是指“问题空间”。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】运算法则是关于运算方法和程序的规定。 ( )

① 正确

② 错误

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【判断题】所谓口算，又称心算是一种借助工具进行计算并得出结果的计算方法。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】不属于小学数学运算规则学习特点的是（）。

① 淡化证明

② 逐步深化

③ 合情推理

④ 注重命题

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【单选题】小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点的。

① 方法

② 认数

③ 概念

④ 性质

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【单选题】概念与词汇的关系是（）关系。

① 一一对应

② 内容与形式

③ 内涵与外延

④ 抽象与概括

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【单选题】人的学习是以语言为中介，通过（）所代表概念来学习数学知识。

① 数学

② 符号

③ 思维

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【单选题】 “平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于（）关系。

① 属种

② 交叉

③ 对立

④ 同一

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【单选题】数学概念是反映一类数学对象的（）的思维形式。

① 特征

② 一般属性

③ 性质

④ 本质属性

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【单选题】儿童几何学习的起点主要是（）。

① 已有概念

② 生活经验

③ 公理体系

④ 几何命题

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