【判断题】【消耗次数:1】
媒体人员的总体受教育程度比较高,学科背景集中在新闻传播学。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 受教育程度较高的消费者更能接受网络购物和信贷消费。
①  正确
②  错误
【判断题】 所受教育程度越高,职业选择难度越低。
①  正确
②  错误
【单选题】 施拉姆(Wilbur Lang Schramm,1907—1987)。是传播学科的集大成者和创始人,人们称他为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他的《男人、女人、讯息和媒介--人类传播概论》(中译本名为《传播学概论》)。一书是与其弟子()合写的。
①  波特
②  哈里
③  卡西亚
④  约翰
【多选题】 以下哪几项属于受教育权的内容( )
①  入学权
②  享受教育教学资源权
③  获得评价权
④  教育机会平等权
【单选题】 我国公民有受教育的( )。
①  权力
②  责任
③  要求
④  权利和义务
【多选题】 当代传播学关于传播渠道的划分主要有( )。
①  组织传播
②  亲身传播
③  人际传播
④  大众传播
⑤  网络传播
【多选题】 当代传播学关于传播渠道的划分主要有(? )。
①  组织传播?
②  亲身传播
③  人际传播
④  大众传播
⑤  网络传播
【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 依据消费者权益保护法的规定,消费者享有受教育权,其受教育的内容主要包括消费知识教育和()教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
【多选题】 传播学经常使用的研究方法包括:
①  内容分析法
②  调查法
③  控制实验法
④  民族志方法
随机题目
【多选题】 教师可以以哪三项为载体和支架,引导学生自主学习( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【单选题】 以下哪一项的运用,可以避免学生将学到的知识停留在口头上,而是把知识落实到行动中,促进学生的知行统一( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【多选题】 尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面( )
①  对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②  对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③  对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④  对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
【单选题】 下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获( )
①  合法
②  合理
③  合规
④  合作
【判断题】 道德存在于儿童的生活中,德育离不开儿童的生活,向生活学习是道德与法治课程主导的道德学习方式。( )
① 
② 
【判断题】 盐溶解在水中之后,液体的颜色是无色透明的。( )
① 
② 
【判断题】 盐在水中溶解了,好像消失了一样,是因为盐变成了肉眼无法看见的微粒。( )
① 
② 
【单选题】 下列物质不能被溶解的是哪一个( )
①  白糖
②  食用盐
③  酸梅晶
④  面粉
【判断题】 将高锰酸钾放到水中之后,会有一部分沉淀在杯底,所以高锰酸钾是不能溶解在水中的。( )
① 
② 
【判断题】 纸塔底座越大越稳定,越重越稳定。( )
① 
②