如何坚持网络新闻的真实性原则

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【多选题】【消耗次数：1】

如何坚持网络新闻的真实性原则

① 在坚持新闻真实性原则的基础上发挥网络新闻的超强时效性。

② 在坚持新闻真实性的原则的基础上追求网络新闻内容的丰富性。

③ 在传播过程中切实加强网络新闻的核实工作。

④ 随意在网上寻找信息。

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【多选题】如何坚持网络新闻的真实性原则

① 在坚持新闻真实性原则的基础上发挥网络新闻的超强时效性

② 在坚持新闻真实性的原则的基础上追求网络新闻内容的丰富性

③ 在传播过程中切实加强网络新闻的核实工作

④ 网络新闻的真实性不重要，不需要坚持

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【判断题】在坚持新闻真实性原则的基础上也要发挥网络新闻的超强时效性。

① 正确

② 错误

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【多选题】新闻的真实性原则在网络传播中面临的挑战包括

① 网络新闻采访对新闻真实性的影响

② 通过互联网搜索新闻素材不能完全保证新闻的真实性

③ 网络黑客对新闻真实性的影响

④ 不规范的网络新闻传播对新闻真实性的威胁

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【判断题】网络新闻的真实性是满足网络受众新闻需求的重要保证。

① 正确

② 错误

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【多选题】网络传播环境下坚持新闻真实性的重要意义包括

① 网络新闻的真实性是新闻记者职业道德的体现

② 网络新闻的真实性是满足网络受众新闻需求的重要保证

③ 网络新闻的真实性是网络媒体在竞争中取胜的根本保障

④ 网络新闻的真实性不重要

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【判断题】在传播过程中切实加强网络新闻的核实工作。

① 正确

② 错误

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【判断题】新闻的真实性原则在网络传播中面临巨大的挑战。

① 正确

② 错误

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【判断题】网络传播环境下坚持新闻真实性没有意义。

① 正确

② 错误

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【判断题】网络黑客也会对新闻真实性造成影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】网络新闻传播的过程具有封闭性特性。

① 正确

② 错误

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【多选题】哲学家萨特、（）、( )、（）等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题，提出“存在先于本质”的口号。

① 克尔凯郭尔

② 海德格尔

③ 韦伯

④ 雅斯贝尔斯

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【多选题】教育哲学是( )和( )结合的产物。

① 哲学

② 教育学

③ 社会学

④ 人类学

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【多选题】培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映，（）和（）是获得这些知识的最可靠途径。

① 调查

② 感觉

③ 观察

④ 实验

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【多选题】 “游戏人”形象的主要特征是

① 人人都喜爱游戏

② 人人都生活在游戏之中

③ 人人都是“游戏者”

④ 人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己

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【多选题】亚里士多德认为，所有有生命的存在都有灵魂，而灵魂又有三个等级，从低到高依次是（）、（）和（）

① 植物灵魂

② 生物灵魂

③ 动物灵魂

④ 人的灵魂

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【多选题】为了克服无助感、寂寞感和恐惧感，人必须向别人开放，必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往，从而获得（　）、（　）和（　）。

① 亲密感

② 责任感

③ 归属感

④ 安全感

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【多选题】在认识论领域，关于现代知识的性质有许多种表述，在这些表述中，（）、（）和（）是三个基本的特性。

① 客观性

② 价值性

③ 中立性

④ 普遍性

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【多选题】一个人要想真正地学好教育哲学，从事教育哲学的研究除了自信心以外，还要努力做到以下几点

① 对社会和人生问题高度关注

② 不断挖掘教育生活的经验

③ 不断提高自己的哲学素养

④ 努力学习教育哲学名著

⑤ 从事教育哲学的研究

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【多选题】（）和（）是整个人类生活的两大基本主题，它们根源于动物族群本能意义上的活着和种族的延续，同时又超越这种本能意义上的活着和种族的延续。

① 生活

② 生存

③ 劳动

④ 发展

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【多选题】要想真正产生对社会和人生问题的高度关注，教育哲学的学习者与研究者就要有一种（）和（）。

① 社会的良知

② 社会的良心

③ 社会的发展

④ 社会的实践

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