【判断题】【消耗次数:1】
网络新闻专题是围绕某个重大的新闻事件或新闻主题,在一定的时间跨度内,通过专门的栏目编排与页面制作,进行连续的、全方位的、深入的报道的一种网络新闻报道方式。
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相关题目
【单选题】 什么是以集纳的方式围绕某个重大的新闻事件或事实,在一定的时间跨度内,运用新闻各种题材及背景材料,调用文字、图片、声音、视频、图像等多种表现形式进行连续的、全方位的、深入的报道和展示新闻主题前因后果来龙去脉的新闻报道样式。
①  网络新闻专题
②  网络特写
【多选题】 网络新闻专题报道的原则包括
①  具有深度报道意识
②  贯穿多媒体思维
③  体现合理的信息层次
④  提高参与性
【判断题】 网络新闻专题不是具有网络特色的深度报道方式。
①  正确
②  错误
【多选题】 在网络新闻报道中,利用“超级链接”实现“解读新闻”的途径,主要有( )。
①  相关报道
②  相关评论
③  专家评论
④  跟帖
⑤  网友讨论新闻
【判断题】 网络新闻的海量性包括对新闻报道的相关资料保存容量巨大这一优势。
①  正确
②  错误
【判断题】 网络新闻专题力求从不同的角度,不同侧面,多层次全方位的报道。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个网络新闻专题的构成要素主要有:新闻报道、背景材料、新闻分析和综述、新闻评论、花絮、新闻图片、网上论坛等。
①  正确
②  错误
【判断题】 网络是获取新闻报道线索的一种途径。
①  正确
②  错误
【多选题】 网络新闻专题的作用有哪些
①  网络新闻专题是具有网络特色的深度报道方式
②  网络新闻专题是帮助受众克服时空迷失感的一个途径
③  网络新闻专题可以视作一种原创性的新闻整合方式,是网站竞争力的体现
④  跟一般单篇新闻报道没什么区别
【判断题】 新闻失实报道是网络新闻所特有的。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 培训成果转化的理论中,( )强调重点是培训环境与工作环境完全相同,适用条件是工作环境特点可预测并稳定。
①  同因素理论
②  激励推广理论
③  认知转化理论
④  异因素理论
【单选题】 根据培训有效性评估侧重点的不同,可以将评估分为两类:一类为过程评估,一类为( )。
①  结果评估
②  专项评估
③  综合评估
④  绩效评估
【单选题】 基于发展中心的领导胜任力发展的三个阶段——迁移、( )、重构一般会依次出现。
①  混沌
②  心象
③  顿悟
④  强化
【单选题】 职业经理人职业生涯管理的第一步是( )。
①  可行性分析
②  设置目标
③  设计方案
④  实施方案
【单选题】 企业防范培训风险,应根据( )原则考虑培训成本的分摊。
①  利益获得
②  利益均沾
③  利益补偿
④  利益均等
【单选题】 ( )对刚接受培训就将培训内容用于工作中的行为加以表扬,当员工在应用培训内容出错时,它不会当众责难,而是个别指出并帮助寻找原因和解决方法。
①  培训师
②  同事
③  企业高层管理者
④  管理者
【单选题】 ( )指的是在培训效果评估中雇员因为受到关注而表现出来的高绩效。
①  学习曲线
②  前测与后测
③  所罗门四小组
④  霍桑效应
【单选题】 职业计划的目标不是获得外在的各种成功符号,而是获得( )。
①  绩效上的改进
②  职业生涯需求的满足
③  心理上的成功
④  实现个人目标
【多选题】 确保管理开发有效的基本要素有( )。
①  足够的企业资源支持
②  高层管理人员的支持
③  企业文化的影响
④  目标及相关制度
⑤  构建有效的培训环境
【单选题】 ( )是不同层次的问题解决逻辑。对行动背后的想法加以检视,反思我们看问题的心智模式,进而才能采取真正有效的行动。
①  单环学习
②  双环学习
③  行为修正学习
④  反思学习