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【判断题】【消耗次数:1】
“在数字化生存的情况下,我就是我,而不是人口统计中的一个数据”这句话能够说明网络新闻的接受主体的个人化和主动化的特点。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
新冠肺炎疫情在()方面触发数字化生存机制。
①
A、日常生活
②
工作学习
③
C、休闲娱乐
④
社会交往
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【判断题】
网络新闻的接受主体呈现出大众化、主动化的特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络新闻的接受主体呈现出被动化的特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪项是网络新闻的接受主体特点
①
被动化
②
集团化
③
主动化
④
无意识化
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【判断题】
个人化创作立场和边缘化写作是新时期文学的一个重要倾向。
①
正确
②
错误
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【多选题】
马克思曾经指出:“对于法律来说,除了我的行为,我是根本不存在的,我根本不是法律的对象”。这句话精辟地说明了
①
法由国家制定或认可。
②
人的行为是法的调整对象。
③
法的调整对象是社会关系。
④
法仅仅调整和约束人的外在行为
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【多选题】
爱因斯坦说:“我评定一个人的真正价值只有一个标准,即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是( )。
①
人生价值的大小要看社会对他的满足程度
②
人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度
③
人生的真正价值在于对社会的奉献
④
对社会贡献越大,摆脱“自我”的程度也就越大,个人的人生价值就越大
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【单选题】
网络新闻的传播主体具有( )的特点。
①
单一化
②
多元化
③
权威化
④
垄断化
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【判断题】
网络新闻的接受主体以个人以自己的需求为中心来选择信息。
①
正确
②
错误
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【多选题】
马克思说过:“对于法律来说,除了我的行为以外,我是根本不存在的,我根本不是法律的对象。”对这句话理解正确的说法有( )。
①
法律是针对行为而设立的,并不关心行为主体的思想
②
法律通过对人们行为的调整来调整社会关系
③
对法律而言,行为主体是没有任何意义的,只有行为才是唯一的标准
④
法律作用的直接对象是人们的行为
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随机题目
【单选题】
我们在建设有效学校首要的任务是()
①
A五讲培养
②
B三风建设
③
C四美建设
④
D三热爱培养
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【判断题】
立德树人是教育工作的根本任务
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统课堂是一种毒药和罪孽,应该给传统课堂打负分
①
正确
②
错误
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【判断题】
There were many Germans at the studium.
①
正确
②
错误
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【判断题】
多媒体教学好处很多,每节课都应使用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
多媒体教学的缺点之一是信息量过大,学生难以消化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
目前中国许多高校都设立了office time(办公室时间)制度,教授们会在固定的时间为学生答疑。从课堂形态的角度看,这是一个“学生课后产生问题,课后提问”的方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小红同学喜欢在语文学习式一边读一边在书本的页边写批注,将自己的疑惑和意见写下来。因此,小红这样的学习方式对应的是“海绵式”学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
批判性思维就是通过横向、纵向、内向三维建立自己的思维体系、思维视角和思考方式。是属于自己独特的思维方式
①
正确
②
错误
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【判断题】
让学生愿意合作只能通过威逼利诱,即通过制定课堂规则强迫他们合作,以及对于合作好的小组给予奖励。
①
正确
②
错误
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