【单选题】【消耗次数:1】
The dumb can make themselves [填空] by means of gestures.
understood
understand
understanding
understanded
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相关题目
【单选题】 There can be no ( ) understanding without communication between people.
①  mutually
②  mutuality
③  mutual
④  mutualism
【单选题】 5.Sometimes animals can _______ the coming disaster, so they can protect themselves.
①  imagine
②  taste
③  sense
④  ignore
【判断题】 Learning the spelling of a word means that we can pronounce it properly.
①  正确
②  错误
【判断题】 The collection of important sentences can make an effective precis.
①  正确
②  错误
【判断题】 Travel agency can make your trip easy and simple.
①  正确
②  错误
【单选题】 I’m thinking of buying a computer. Can you ( ) a good make to me?
①  advise
②  recommend
③  propose
④  suggest
【单选题】 When you make a self-introduction, you can tell what you do for a ______________.
①  job
②  life
③  living
④  taste
【单选题】 I am not sure whether I can gain any profit from the investment, so I can’t make a(n) ____ tohelp you.
①  exact
②  defined
③  definite
④  sure
【单选题】 In the first sentence, “by no means” means ____.
①  without method
②  not at all
③  absolutely
④  above all
【单选题】 It [填空] me some timeto make a plan.
①  take
②  takes
③  took
④  taking
随机题目
【判断题】 文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,档案馆,博物馆,社会、科学、教育事业单位或机构,学术会议和个人资料交流,计算机互联网( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度,或者说研究结果符合客观实际的程度( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 探索性研究是一种不太深入的研究。当研究者对某些研究问题,缺乏前人研究经验、不大清楚各变量之间的关系、没有掌握相关理论根据、以及不能确信可以建立哪些假设,这种情况下要贸然进行精细的研究,恐怕会出现顾此失彼或以偏概全的问题,同时也浪费研究时间、经费与人力。这种研究类型的方式有文献调查、经验调查、典型情况或个案分析等多种 ( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 次数分布也称为频数分布,指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况,或者是指一批数据在按等距划分的各个区域(组)内出现的次数情况( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 测验(或,侧验量表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法,这种方法主事用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 控制无关变量的平衡法就是对某些不能被消除,又不能(或不便)被恒定的无关变量,通过采取某些综合平衡的措施或方式,使其影响通过平衡而抵消,达到控制它们的方法。平衡法主要采用对比组方法和循环法( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 问卷法的缺点主要是:问题含糊不清便不能得到确实的回答;所选样本,若不能代表某种团体的意见,其结果将不可靠;问题太多会令填答者生厌,故而置之不理;( )。
①  时间、经费比直接调查访问较为经济
②  问卷设计得不理想时,会散漫凌乱,不易整理
③  时间较长
④  样本差异较大
【单选题】 多元智能理论可以归为三大类别:空间、逻辑-数学和( )三种,可以被视为对象关联形式的智能。
①  内省智能
②  肢体-动觉
③  音乐智能
④  人际智能
【单选题】 教育效果的三个层次分别是服从、认同、( )。
①  理解
②  同化
③  信任
④  协助