【多选题】【消耗次数:1】
一般通信模型的组成部分包括信源、信宿和:
编码器
解码器
信道
信号
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【多选题】 一般系统的组成部分包括:边界、输入和:
①  处理
②  输出
③  反馈
④  控制
【判断题】 信息传输的申农模型,其本质就是一般通信模型。
①  正确
②  错误
【多选题】 种子的组成部分包括( )。
①  种皮
② 
③  胚乳
④  果皮
⑤  子房
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①  种皮
② 
③  胚乳
④  果皮
⑤  子房
【多选题】 消息的组成部分包括?
①  消息标题
②  消息头
③  消息导语
④  消息主体
【单选题】 采用旋转编码器的数字测速方法不包括
①  A.M法
②  B.T法
③  C.M/T法
④  D.F法
【单选题】 编码器的输出量是( )。
①  二进制
②  八进制
③  十进制
④  十六进制
【单选题】 用编码器对16个信号进行编码,其输出二进制代码的位数是(  )
①  2位
②  3位
③  4位
④  16位
【多选题】 员工的薪酬的组成部分包括( )
①  基本薪酬
②  可变薪酬
③  间接薪酬
④  直接薪酬
【多选题】 我国监督体制的组成部分包括()。
①  行政监察体制
②  纪委监督体制
③  群众监察体制
④  司法监督体制
随机题目
【单选题】 ( )的培养和激发是教育工作的一项重要任务。
①  学习动机
②  行为习惯
③  学科知识
④  解决问题能力
【判断题】 教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
①  正确
②  错误
【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】 、以下哪种学习模式不属于接受学习?( )
①  有意义接受学习
②  直接学习
③  真实性任务学习
④  模仿学习
【判断题】 在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
①  正确
②  错误
【单选题】 学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )
①  学生的年龄、学历、初始能力
②  学习的一般特征、初始能力、学习风格
③  学习风格、初始能力、学习兴趣
④  学生的社会环境、初始能力、一般特征
【单选题】 信息化环境下的学习方式具有那几种途径( )
①  资源利用的学习,即利用数字化资源进行情境探究学习
②  自主发现的学习,即借助资源,依赖自主发现、探索性的学习
③  实践创造的学习,即使用信息工具,进行创新性、实践性的问题解决学习
④  AB和C都对
【单选题】 基于因特网的资源型学习一般第一步是( )
①  评价、展示学习成果
②  搜集、分析、组织信息
③  确定问题与目标
④  提供资源和工具
【单选题】 教学设计的目标是( )
①  优化教学效果
②  优化教学计划
③  优化教学内容
④  优化课程设置
【单选题】 不属于教学设计的前端分析内容的选项是 ( )
①  终端性测验分析
②  学习需要分析
③  学习者分析
④  学习内容分析