【判断题】【消耗次数:1】
模块的内聚程度越高,独立性越强。
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【判断题】 低内聚可以提高模块的独立性。()
①  正确
②  错误
【判断题】 模块之间的波动效应越强,独立性越好。
①  正确
②  错误
【单选题】 模块内聚度越高,说明模块内各成分彼此结合的程度越( )。
①  松散
②  紧密
③  无法判断
④  相等
【简答题】 模块的独立性可用耦合和内聚的高低来评定,设计较好的模块要求[填空]高、耦合[填空]。
【单选题】 在软件设计中应该保持模块的独立性原则,()反映模块独立性。
①  耦合和内聚  
②  数据和模块
③  模块内部的凝聚力  
④  模块之间的耦合
【判断题】 模块独立要求高耦合低内聚。
①  正确
②  错误
【单选题】 为了提高模块的独立性,模块内部最差是()
①  逻辑内聚
②  时间内聚
③  功能内聚
④  通信内聚
【单选题】 为了提高模块的独立性,模块内部最好是( )。
①  逻辑内聚
②  时间内聚
③  功能内聚
④  通信内聚
【简答题】 模块内聚度越高,说明模块内各成分彼此结合的程序越[填空]。
【判断题】 耦合表示模块之间联系的程度;内聚表示模块内部各成分之间联系的程度。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 2.小学低年级的学生常常采用机械记忆方法来学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 2.记忆的三个基本环节:
①  识记、积累、回忆
②  识记、保持、再现
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④  调节、保持、回忆
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①  气质差异、性格差异
②  情感差异、行为差异
③  情感差异、性格差异
④  气质差异、行为差异
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①  阻碍现象
②  停顿期
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【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
【判断题】 2.记忆包括识记、回忆、再现三个基本环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。
①  正确
②  错误
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①  A.知觉情境
②  B.习惯
③  C.功能固着
④  D.定势
【单选题】 3.苛勒提出了什么观点?
①  有意义接受学习理论
②  顿悟说
③  社会学习理论
④  联结主义